三链·三练·三炼——任务群视域下的实用性交流教学的优化路径

实用性阅读与交流学习任务群是语文新课标提出的新理念。“实用性交流”在社会实际生活中使用的频率很高。目前,实用性交流的教学存在“不交流”“不实用”“不真实”等问题。为此,教师可从“三链”“三练“”三炼”这三个维度入手,优化教学路径,联结家庭生活、学校生活、社会生活,引导学生展开实操性练习、真实性练习、综合性练习,使学生获得实用性交流能力的提高。

让学生的学习始于问题

在科学课上,要是没有发现问题,那就是教学问题;要是发现了问题没有提出来也是问题。夏雪梅博士界定学生的学习,是在各种情境中创造新意义与解决问题的过程。可见,学习始于问题。课堂中不仅要有问题,还要有好问题,能激发挑战、启发思考、引领探究。问题从哪里来?又将如何掘动学习?下面,笔者从三个方面谈谈自己粗浅的思考。