小学德育工作管理新途径探讨

在小学阶段的教育管理中，德育工作是其中不可缺少的一项内容，对学生今后的成长和发展具有十分重要的意义。在新课程背景下，传统的小学德育工作管理模式已经遇到了一定的瓶颈，要想进一步提高小学德育工作管理的质量，必须具备创新意识，寻找新的途径。文章从当前小学德育工作管理的现状出发，分析了德育工作管理存在的问题，在此基础上详细探讨了德育工作管理的创新策略，希望能够为今后相关内容的研究提供参考。

初探小学音乐教学动态生成的策略

随着素质教育的不断推进,小学音乐课程也得到了相应的改革,从教师主导式教学向多元互动教学模式迈进。在这样的动态生成教学模式之下,小学音乐课堂的教学方法、教学效果以及教学内容等产生了很大的转变。因此,我们需要对小学音乐教学动态生成的策略进行研究,从而不断地促进小学音乐课堂教学效率的提高。

浅议小学美术剪纸教学的创新与传承

剪纸是美术教学中的重要内容之一,如何有效地传承我国的传统文化并加以创新,是美术教师需要重视的问题。文章将详细阐述小学美术剪纸教学创新与传承的具体措施,希望可以为广大小学美术教师提供有用的参考。

课外阅读在小学语文教学中的重要性分析

我国的社会文明正在快速发展中，社会主义精神文明建设越来越受人重视。随着社会文化产业的发展繁荣，社会对当代教育的期望也就越高。我国基础教育的重要组成部分是小学教育，而小学语文教学则是小学教育的一部分。基础阶段的教育为学生的个人发展打下坚实的基础。课外阅读对小学生提高语文水平具有显著的作用。文章通过对课外阅读在小学语文教学中的作用分析，阐述相关课外阅读的方法。

小学语文写作教学针对小学生观察力的全面提升

语文这门科目一直伴着学生们走过学生生涯,其中蕴含的教学板块多种多样,先是以文字拼写,诗词背诵,文言文学习再到阅读理解,最后展现的是语文学习中最重要的学习板块作文,也就是写作.本文就小学语文写作来针对小学生观察力提升来进行分析探讨,写作教学与观察力提升是如何相辅相成,达到小学生学习目的的.以及带来怎样的意义.

图式阅读单:让阅读学习视觉化

毫无疑问的是,语文教学不仅要学习语言文字运用,更要提升学生的阅读能力。国内外的实践证明：阅读能力是语文能力中最重要的能力,也是现代人的基本素养,阅读力就是学习力,而能力的形成需要策略的支撑。国际视野下的阅读策略从PISA阅读力素养的角度研究,大致有“预测、概括、串联、自我提问、文本解构、推论、理解监控、图像化、批注、统整、找出重点”等阅读策略,其中“图像化”是重要的阅读策略之一。

Scratch教学模式探究——以《不停息的线条》为例

Scratch是由麻省理工学院媒体实验室专为少儿开发的一款软件，它采用“搭积木”的形式搭建脚本，充分发挥孩子的个陛想象，创造属于自己的故事、动画、游戏、音乐和艺术想象，并可与全世界的爱好者分享创作。

渗透思想方法 感悟数学价值——“数学广角——植树问题”教学反思

片断一：化繁为简，举例验证 课件出示问题：同学们在全长1000米的小路一旁植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树？

我的学习,我做主——提高学生自主学习能力的“行”与“思”

自主学习,是自己主宰自己的学习活动。它是一种学生在教师科学的指导下,通过自身能动的、富有创造性的学习,实现自主性发展的教育实践活动。2011年9月起,我到某农村学校支教,接手一个语文基础差的毕业班。

把握整体 关注细节 走进单元整组教学

人教版教材都是以专题组织单元学习的，每组均以“导语”的形式点明单元专题，单元整组教学就是从单元主题出发，从整体入手，借助学生的好奇心和求知欲，促其初步感知单元学习内容；在“部分体验”学习活动之后，再回到“整体感悟”上对单元学习内容进行全面把握。

珍藏心中的风景

每个人的心中都有一处最美的风景。 它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血液，渗入了呼吸，伴随你的心脏一起搏动。

给学生实践的空间——谈在小学英语教学中对学生思维能力培养的探索

英语作为一门语言课．有其自身的特点和要求。苏霍姆林斯基说过：“一个人到学校上课，不仅是为了获取一份知识的行囊．而主要是获得聪明。因此．我们主要的努力就不应用在记忆上．而应用到思考上去。”所以．英语课的教学目的并不在于学生记住了几个单词．而在于引导学生积极用英语思维，培养其英语思维能力。那么．如何在英语课上培养小学生的英语思维能力呢？根据多年的教学经验．我认为可以在以下几个方面来培养小学生的英语思维能力。

巧用互联网助力小学语文阅读教学

二十一世纪科技信息飞速发展,互联网已经普及开来,并在我们生活的方方面面中得到刚发运用,与我们生活、事业的各个领域相结合。“互联网+”的时代已经到来,教育自然也受到了挑战,教育形式的变革势在必行。传统教育的一支粉笔、一块黑板的教育时代已经不能承载现代教育信息技术发展的需求了, “互联网+教育”形式将填充进来。本文就如何运用“互联网+”帮助小学语文阅读教学展开分析哈讨论。

教育让人求真

有一年，班上的一位学生参加县电视台小主持人大赛，并通过复赛，取得了决赛资格。作为既是指导教师又是听众的我很是高兴。这时，一位旁听的政府部门好心过来对我说，你学生的主持稿子还需改，因为其中的诗朗诵《孩子，爸为你送行》中提到了“为什么政府部门不管不问”，

每个人都是城市的英雄

夜,静悄悄的,仿佛浓墨涂抹在天际,连星星也没有了微光。门,开了。爸爸拖着疲惫的身影,终于回家了。听到爸爸的说话声,我悬着的心终于放下了。从大年初二到现在,我还没睡醒,他已经去上班了,哪怕看一眼背影,都成了一种奢侈。

牙齿老兄退休记

我生活在一个大家庭中，全家一共二十八个成员。我们互帮互助，十分和睦。我们浑身雪白，不管何时都站得笔直，像一个个威风列队的士兵一样，坚守在自己的岗位上。我们更是人们缺一不可的好伙伴。我们就是牙齿兄弟。