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谈悲剧作品教学中的人文性渗透
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作者 林叶 《小学教学参考(综合版)》 2009年第5期34-34,共1页
《语文课程标准》多次强调人文性的培养。究竟伺为人文性呢?语文课程的人文性包含了美、爱、自由、智慧、情感、态度、兴趣、个性、尊严、教养、生存状态、道德情操、价值观、人生观、世界观、审美观、文化品位等。它是现代教育的重要... 《语文课程标准》多次强调人文性的培养。究竟伺为人文性呢?语文课程的人文性包含了美、爱、自由、智慧、情感、态度、兴趣、个性、尊严、教养、生存状态、道德情操、价值观、人生观、世界观、审美观、文化品位等。它是现代教育的重要组成部分,它的目标是让学生学做进步的现代人。正如语文教学专家于漪说的:“学语文就是学做人。” 展开更多
关键词 教学专家 人文性 《语文课程标准》 悲剧作品 道德情操 文化品位 现代教育 价值观
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