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要树立大语文观、大作文观
被引量:
1
1
作者
陈策
《小学教学参考(综合版)》
2008年第7期97-98,共2页
在多年的教学实践中,笔者对小学习作教学有了如下多方面的思考。 一、用儿童的视角看世界 作文是一个人生活的表达,映射着作者生活的充实与千涩;作文是一个人认识的反映,映射着作者对事物、事情的理解与见识水平;作文是一个人阅...
在多年的教学实践中,笔者对小学习作教学有了如下多方面的思考。 一、用儿童的视角看世界 作文是一个人生活的表达,映射着作者生活的充实与千涩;作文是一个人认识的反映,映射着作者对事物、事情的理解与见识水平;作文是一个人阅读的展现,是阅读经验积累的沉淀倾吐;作文是一个人思维的显露,映射着作者思维的广阔性、灵活性、敏捷性、深刻性、批判性;
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关键词
大作文
大语文观
个人生活
教学实践
习作教学
经验积累
作者
映射
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职称材料
题名
要树立大语文观、大作文观
被引量:
1
1
作者
陈策
机构
浙江平阳县水头镇二小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第7期97-98,共2页
文摘
在多年的教学实践中,笔者对小学习作教学有了如下多方面的思考。 一、用儿童的视角看世界 作文是一个人生活的表达,映射着作者生活的充实与千涩;作文是一个人认识的反映,映射着作者对事物、事情的理解与见识水平;作文是一个人阅读的展现,是阅读经验积累的沉淀倾吐;作文是一个人思维的显露,映射着作者思维的广阔性、灵活性、敏捷性、深刻性、批判性;
关键词
大作文
大语文观
个人生活
教学实践
习作教学
经验积累
作者
映射
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.302 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
要树立大语文观、大作文观
陈策
《小学教学参考(综合版)》
2008
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