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题名生态翻译学视角下浙江旅游景区公示语翻译研究
被引量:1
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作者
胡素芳
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机构
浙江广厦建设职业技术大学教务处
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出处
《文化创新比较研究》
2023年第1期37-40,共4页
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基金
2021年度浙江省教育厅“生态翻译学视角下浙江旅游景点公示语翻译研究”(项目编号:Y202147636)研究成果。
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文摘
近年来我国与世界各国交流日益加强,外国游客越来越多,旅游景区的公示语作为我国文化对外宣传的重要窗口,其文化宣传作用尤为重要,因此对公示语进行规范性翻译十分必要。该文基于生态翻译学的视角,针对浙江省旅游景区公示语翻译存在的不规范现象,分别从语言维、文化维、交际维三方面入手,采用有效的翻译策略实现不同维度的适应性转换,从而提升公示语翻译的规范化,树立浙江省良好的对外形象。
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关键词
生态翻译学
旅游景点
公示语
翻译策略
语言维
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Keywords
Eco-translatology
Tourist attractions
Public signs
Translation strategies
Language dimension
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分类号
H159
[语言文字—汉语]
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题名国际比较视角下职业教育专本研衔接的内涵与路径
被引量:9
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作者
吴向明
杜学文
孙丽雅
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机构
浙江工业大学教育科学与技术学院
浙江工业大学
浙江广厦建设职业技术大学教务处
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出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2021年第5期92-97,共6页
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基金
国家社会科学基金项目“我国高端制造强国战略下技能人才匹配策略与发展路径研究”(17BGL103)
浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“职业教育专本研衔接研究:模式与路径选择”(2021GH027)的研究成果。
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文摘
专本研衔接是建立中国特色高质量现代职业教育体系的重要举措,也是落实职业教育提质培优行动计划的重要抓手。在分析职业教育专本研体系衔接、产业对接、技能匹配三个维度的内涵逻辑基础上,借鉴美国、英国、澳大利亚、德国等发达国家职业教育层次衔接的经验,提出我国职业教育专本研衔接的实现路径:构建国家资格框架,提供外部机制保障;完善职业教育考试制度,畅通专本研衔接渠道;优化课程衔接体系,提升职业能力内涵。
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关键词
专本研衔接
职普融通
高层次职业教育
提质培优
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Keywords
higher vocational education integration of different levels
vocational education and general education integration
high-level vocational education
improving quality and cultivating quality
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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