专兼双师教学模式在专业课教学中的实践及思考——以浙江广厦建设职业技术学院为例

浙江广厦建设职业技术学院已开展了多年的专兼双师教学，经实践与探索，已初步形成了符合该院教学规律的专兼双师教学模式。本文通过进一步分析背景及现状，阐述专兼双师教学模式内涵及具体实践过程，并就此引发了作者的一些思考。

浅析高层建筑大体积混凝土底板冬季施工技术

针对高层建筑底板大体积混凝土冬季施工对工程技术人员、机械设备、施工人员以及施工技术的要求,从施工过程、冬季施工的技术措施及养护措施等方面进行了分析和探讨。

简析金西性调查的方法特点

金西对于人类性行为的调查,采用的是个案访谈方法。这一调查是跨学科的、综合性的,具有开拓性的意义。金西调查的特点是客观真实,他采用许多有效方式来检验获得数据的客观真实性。金西调查报告另一个特点是实事求是,他在确定结论的普遍性时十分慎重,根据调查样本大小情况的不同作出各种适当的论断。金西调查还彻底抛弃那种非此即彼的僵硬思维,很好地协调了坚持归类与承认变异、坚持规则与采取灵活性的关系,将个案访谈的优点发挥到极致,而将其不足降低到最小。

庄子的“彼此是非”论是诡辩论和怀疑论吗

一种较为通行的观点认为,庄子在《齐物论》中谈到彼此是非的问题,是诡辩论和怀疑论。这种观点将"彼此"理解为"那一个事物、这一个事物",将"是非"理解为"正确、错误"。但这样来解释庄子有关的话语是不通的。庄子的"彼此"是指"当下不存在的事物、当下存在的事物","是非"是指"存在、不存在",这样来解释庄子的这段话,意思十分清楚:它不是怀疑论和诡辩论,而是充满了辩证法。

试论我国社会主义初级阶段的生产过剩

生产过剩是资本主义生产方式和社会主义市场经济共存的社会现象,是商品生产和商品交换发展到社会化大生产后伴随着资本运动、市场竞争的必然结果,但生产过剩不是社会主义与资本主义的通病,其存在着质的差别,资本主义生产过剩是资本主义的生产和消费之间对抗性矛盾的定期爆发,是资本家追求利润最大化加剧对工人剥削在生产力领域的最直接表现,它是资本主义社会的潜在掘墓人;社会主义生产过剩是当前社会主义市场经济多种经济成分共同发展、相互竞争的阶段性现象,它必然随着生产力的发展、政治体制、经济体制的完善而自行消除。

试论当代大学生公民意识的培养

公民意识是发展中国特色社会主义民主的基础环节,而大学生作为我国将来公民群体中的核心力量,其公民意识的培养受到了极大的关注。然而,目前大学生公民意识还存在许多不足,无法适应建设社会主义民主法治国家的要求。加强大学生公民意识教育,是当前高校德育重要而紧迫的任务。在分析加强大学生公民意识培养的重要意义,阐述当代大学生的公民意识培养中存在问题的基础上,提出了当代大学生公民意识的培养策略。

网络条件下大学生公民意识教育的思考

随着信息技术的发展,网络对社会生活产生了巨大影响,同时也为大学生公民意识教育带来了机遇和挑战。高校的教育工作者必须正视网络迅猛发展的现实,充分利用网络优势,对大学生实施有效的公民意识教育。文章在分析网络特点,高校大学生公民意识教育在网络条件下所面临的机遇和挑战的基础上,就高校大学生公民意识教育问题进行了研究和探讨。

2004年以来邓小平发展观研究的回顾与思考

邓小平发展观是邓小平理论的重要组成部分。长期以来,国内学术界对于邓小平的发展观进行了持续的关注与研究,取得了一定的成果,但仍有非常广阔的拓展和研究空间。