远程教育管理微信云服务平台的设计与构建——以浙江广播电视大学“微电大”微信云平台为例

微信是移动设备上使用最广泛、用户粘性最强的应用之一,其公众平台和开放平台功能丰富,应用便利,为开发者提供了平台化的业务和技术架构,同时也能够为远程教育管理面临的平台缺陷和资源掣肘提供一个快速解决方案。本研究以微信公众平台服务功能应用为基础,通过异构平台间的互通与多维服务模式的集成,实现"微电大"在远程教育管理中的技术创新与功能优化,整合各类远程教育管理服务平台和资源。在此基础上,研究"微电大"与OA等办公平台的深度整合,逐步推进移动应用平台拓展,提升系统管理绩效,整合系统协作实力,不断探索微信云服务平台在电大远程教育管理服务中的应用前景、建设思路和实践价值。

现代远程教育环境下电大系统师资管理体制创新问题初探

随着我国现代远程教育迅猛发展,中央电大体制改革、普通高校及其他经济实体参与现代远程教育,以及成人高等教育市场竞争加剧等等,使各级电大面临着机遇与挑战,尤其是电大师资队伍建设由于现有的电大体制所限,造成教学业务上的统筹规划和行政上的分层管理引起的矛盾,已不适应电大事业发展。文章分析了浙江省电大系统师资现状、存在的问题,研究应对的对策和发展方向,以此论证浙江省电大系统师资建设中的行政管理体制创新的问题。

建设一支适应现代远程开放教育的专业技术人员队伍

科学设岗 ,强化专业技术岗位意识 ,切实做好聘任工作 ,优化专业技术队伍结构 ,努力建设一支充分适应现代远程开放教育特色的专业技术人员队伍 ,是当今电大教育体制改革的重要内容。只有做到按需设岗 ,择优聘任 ,做到因才器使 ,人尽其才 ,事尽其功 ,并且优化组合 ,强化管理 ,才能充分发挥聘任制对教学、教学管理和科研工作的激励作用 ,从而调动广大专业技术人员的积极性 。

省级电大师资引进的机制研究

以省级广播电视大学为例,针对近年来远程教育师资引进中出现的问题,分析了远程教育教师的工作特点和发展趋向,提出了完善省级电大师资引进机制的措施。