集体协商集体合同法制建设的成效与问题对策——以浙江省为例

集体协商集体合同制度作为一项灵活有效协调市场经济条件下劳动关系的重要法律机制已在浙江省推行了十多年,取得了初步的成效。认真回顾与总结浙江在推行集体协商集体合同制度方面的实践经验,提出相应的思考和对策,对于加快浙江集体协商集体合同法制建设的进程,有效调整浙江现代企业劳动关系,构建和谐浙江具有深刻的政治价值、经济价值和社会价值。

畲族民众媒介接触现状及其现代意识的萌生——以浙江省景宁畲族自治县、云和县部分畲族居住村庄为例

媒介与人的现代化关系密切。从畲族民众媒介使用倾向及其媒介效果来看,媒介在建构畲族民众的现代意识方面作用很大。媒介已成为畲族民众接触、接受现代意识的主要窗口和渠道。对媒介的现代化作用要辩证对待,既要看到有利的一面也要看到不利的一面。

《公务员制度讲座》重点课程建设实践研究——基于创建开放大学的现实背景

当前,我国的广播电视大学面临重大的机遇和挑战,即向开放大学的转变和发展。创建开放大学,课程建设是十分重要的环节。《公务员制度讲座》是行政管理专业的一门课程,列为浙江广播电视大学的重点课程建设项目。课程组根据本课程特点和电大教学实际,经过充分的调研和论证,从创立教学团队、优化学习资源、完善教材教辅、创新教学模式、设计实践环节、改革考核方式等方面进行了课程建设,完成了课程一体化设计,体现了省级电大课程责任教师导学和导教的双重功能。

简论媒介在促进民族意识觉醒方面的作用——以浙江省南部畲族为例

民族意识是一个民族发展的内在精神动力。调查发现，媒介在强化畲族成员的民族认同感和民族归属感，促进畲族群众关注和维护本民族生存、发展等方面能够发挥作用。

论燕京大学国学教育的课程体系

燕京大学是民国时期中国最著名的教会大学,在国学教育领域取得了杰出成就。其开展国学教育的目的是培养为中国社会服务的人才或研究国学的人才;课程结构包括专修科、本科和研究院三个层次;课程实施过程具有教学方法灵活多样、师生关系亲密融洽等特点,对当代中国大学开展国学教育具有借鉴意义。

制约毕业论文质量的矛盾根源及破解对策——以浙江电大行政管理专业(本)为例

毕业论文是开放教育本科教学中的重要环节,也是学生学习效果的最终体现,其水平的高低直接折射出开放教育的教学质量,因此,提高毕业论文质量意义重大。目前制约开放教育毕业论文质量的矛盾根源在于指导教师、学生、沟通途径及专业特点等四要素之间的配合程度,破解之策需从思想、制度、管理、教学以及服务支持等方面着手方能进一步推动行政管理专业毕业论文质量的提高。

论当前社区教育发展的新理念

终生学习现已成为每个社会成员共有的一种生活方式和基本权利,发展社区教育是建立学习型社会,满足人们终生学习需求的必然结果。我国正在大力发展社区教育,构建终身学习体系,因此充分借鉴其他国家的先进经验,探索符合我国发展需要的新理念,使其真正符合社区教育的特点,适应社区学习者的需求,并产生良好的社会效果,是非常重要的。

我国社区教育的发展:反思与进路

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要构建灵活开放的终身教育体系,社区教育无疑是构建终身教育体系的理想途径之一。我国正在大力发展社区教育,创建学习型社会,因此要借鉴先进经验,探索适应自己发展需要的新进路,使其真正符合社区教育的特点,适应社区学习者的需求,并产生良好的社会效果。

关于网络案例教学绩效评估的探讨

网络案例教学绩效评估指根据教学目标及其绩效标准，运用各种科学方法，对网络案例教学的资源投入、行为过程及效果产出进行周期性的考核和评价的过程。网络案例教学的绩效可从投入维度、过程维度及结果维度三个方面进行测量。网络案例教学绩效评估应坚持以“质量”和“服务对象满意”为价值取向，合理配置多元评估主体，加强制度建设，完善反馈沟通机制，进而促进网络案例教学的绩效提升。

论高等学校违纪处分的司法审查

高等学校具有行政主体资格,其与学生之间具有管理与被管理的行政法律关系,高等学校违纪处分的司法审查已有充分的法律依据。因此,学生不服高等学校违纪处分所产生的纠纷应该纳入行政诉讼受案范围,同时应遵守复议前置、合法性审查、审查广度有限、执行停止等四项规则。

生活安宁权保护的现实困境及解决思路

公民的生活安宁权是现代社会公民精神和物质的双重需求,但现实中,由于法律规定的不明确而往往得不到有效保护。我国民法典(草案)建议稿规定"自然人的生活安宁受法律保护",但体例上仍将其作为隐私权的人格利益来对待。实际上,通过对生活安宁权的理论界定,生活安宁权应成为一项独立的具体人格权并在立法中加以明确规定。

畲族山歌的口头传播特点及其当代生存危机

口头传播是畲族山歌的主要传承方式。口头传播有优点也有不足。口头传播的优势造就了畲族山歌独有的艺术特点和传播机制。口头传播的缺陷导致了畲族山歌的现代生存危机。

创新社会管理视角下的生活安宁权界定及法律保护

生活安宁是现代公民精神和物质的双重需求,现实中由于法律规定的不明确往往得不到有效保护。基于当前和谐稳定发展和创新社会管理的政治要求,生活安宁权研究显得尤为重要。我国民法典(草案)建议稿规定"自然人的生活安宁受法律保护",但体例上仍将其作为隐私权的人格利益来对待。实际上无论通过法理分析,还是司法实践显示,生活安宁权都应成为一项独立的具体人格权而区别于其他权利,并在立法中加以明确规定。

工资集体协商:劳动关系的伦理诉求和法制建设

在我国工资集体协商制度发展过程中,立法条件、市场环境以及协商制度本身仍然存在许多制约因素,分析这些问题背后所蕴含的劳动关系伦理诉求、企业和劳动者伦理精神的缺失等问题,并进一步探讨内在伦理诉求和外部制度安排的关系,可以实现对伦理诉求的准确定位和外部制度的合理安排,更好地推进我国工资集体协商法制建设。

现代远程教育之成本效益研究

当前,教育与经济的辅承关系已为各国政府和学界所重视并深入研究。远程教育经济学在我国尚处于起步阶段,广播电视大学作为远程教育的主力军,在办学与发展的过程中应充分利用自身良好的成本效益,通过良好的招生手段、教学设计、资源建设、平台支持、教育合作、技术发展等路径,保持这种优势,并思考与解决存在的成本效益问题。

论公立高校法律主体地位的变迁与重建

长期以来,我国公立高等学校的法律地位定性模糊,特别是行政主体理论落后,这是导致高等学校的教育管理纠纷缺乏有效司法救济的一个重要原因。参照国外先进理论模式,我国公立高等学校应当是基于公务分权的行政主体。这一判断既符合我国高等教育发展的现实要求,又与国际惯例和趋势相一致。公立高等学校除作为行政主体之外,还具有自治主体的法律地位。

法学概论课程在非法学专业开放教育中存在的问题及对策

法学概论是电大在众多非法学专业开放教育中开设的一门选修课程，培养和提高这类学生的法治观念和基本法律素养对我国法治进程的意义重大。文章基于电大开放教育的理念和现实，结合该课程的特点，分析了目前存在的几个比较严重的问题，并从教学目标、教学内容、教学方法和考核评价机制等方面提出了一些设想。

检察机关量刑建议权的理论辨析与制度改进——基于《刑事诉讼法》修改的背景

当前,量刑建议制度的探索和践行成为研究热点,亦进入了司法解释和新《刑事诉讼法》,成为我国未来量刑程序的有机组成部分。量刑建议权是一种十分重要的检察建议权,是公诉权的固有内核,亦是法律监督权的体现。作为法院量刑裁决的参考,量刑建议的推行对于规范法官的自由裁量权、强化量刑的可对抗性具有积极的意义。基于理论辨析与现实考量,必须进一步对量刑建议制度进行规范设计,在案件范围、提出时机、提出方式等方面加以改进。

网络学习环境下新手求解劣构问题的新取向——基于“合法的边缘性参与”视角

劣构问题的求解根植于情境认知理论。网络学习环境下,并非每一个劣构问题求解者都是专家和能手,对于新手求解者而言,如何探索有效的求解方法和途径,是众多学者一直在研究的课题之一。本文对劣构问题求解的实质,以及情境认知理论的核心概念即"合法的边缘性参与"进行剖析,认为劣构问题新手求解者通过与构建的虚拟实践共同体的文化和情境之间联系和互动,从合法的边缘性参与者逐步到虚拟实践共同体中的核心成员,从新手逐步到专家,从而能寻找到有效地解决劣构问题的策略。为此,本文在此基础上提出了网络学习环境下新手求解劣构问题的策略,即运用技术中介听取专家的"口授教学";参与同类案例实践;形成共同的价值规范等三部分。研究表明,在虚拟实践共同体中"合法的边缘性参与",能帮助新手求解者高效率表征劣构问题,生成更优的解决方案,并能对其进行持续地监控和评估。本文验证了"学习是实践共同体中合法的边缘性参与"这一著名论断,也为劣构问题在情境认知方面的求解探索提供了一个新的视角。

媒介形态变化及其文化意义迁移——兼评麦克卢汉的“媒介即讯息”观

"媒介即讯息"是著名传播学家麦克卢汉的名言,它强调的是"媒介"而不是"媒介内容"对于人类社会的重要作用。学术界对于这一命题的困惑、质疑始终不绝于耳。考察媒介的发展历程可以看出,每一种新媒介的诞生都带来了新的社会变化。这不仅从一个侧面说明了"媒介即讯息"的科学性,而且也有助于人们理解"媒介即讯息"的真正内涵。