人文精神养育为契机的校园文化品牌建设――以浙江电大新昌学院的实践探索为例

教育是一项培养人的活动。无论何时,无论何种形式的教育,都要以德为先,以能力为重,把发展人的内涵放在第一位。以人文精神养育为契机来建设校园文化品牌,在电大转型发展过程中尤为重要。浙江电大新昌学院利用优势资源,创设长效机制,做了一系列颇有成效的尝试。

试论现代远程教育校外学习中心的管理——农村成人学历教育模式研究

学习为了追求更好的生活,这是21世纪的一个重要特征。发展现代远程教育,则是满足民众学习需求的一个重要举措,而加强校外学习中心的管理,则是促进和保障现代远程教育健康发展的一个重要措施。因此,要构筑好学习型社会,就必须要加强对校外学习中心的管理。

对远程开放教育校外学习中心运营现状中若干问题的思考

成人教育,尤其是远程开放教育,在完成我国学历断层填补教育中发挥了重要作用,为国家的经济建设和社会发展作出了应有的贡献。作为远程开放教育车前卒的校外学习中心,在此过程中也起到了添砖加瓦的作用,但在具体的运营中,还存在着不少问题。本文谨此展开一些思考,祈盼能够起到抛砖引玉之作用。

教学·学习“谬论”

什么是教学，什么是学习，中外名家说法纷纭，莫衷一是。有的把教学当做舞台演出，惺惺作态；有的把学习当做娱乐游戏，追求过程愉快。之所以这样，是因为大家都没有揭示出它们的本质所在。其实不难发现，教学的本质就是“传承”，而学习的本质则是“竞争”。