“课内外一体化”体育教学模式优化与创新的策略

通过实证研究为主的综合方法,建立健全"课内外一体化"的优化与创新工作机构、教师队伍制度、保障机制、学习情境设计、小班化分层分类教学、动态调控的课程体系和体育社团、俱乐部的管理机制等,以人的完善、发展和解放为教育教学活动的根本点,进而深化高职院校体育教育教学改革,不断提高体育课堂教学质量和人才培养质量。

高职学生体育学习评价体系改革的探讨

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法对高职学生学习评价体系的现状进行了调查,找出高职学生体育学习评价体系存在的问题,基于多元智能理论对高职学生体育学习评价体系的改革提出了建议。