数字时代地域文化融入思政教学的策略探析——以新时代衢州人文精神为例

随着立德树人工作的深度推进,在开放大学思政教育教学工作落实过程中,要积极引入带有地方特色的一些文化教育资源,并运用数字化技术,在整合育人内容、建设育人队伍、创新育人方法上彰显出地方特色文化资源数字化赋能开放教育思政课的价值潜能。现以新时代衢州人文精神为例,坚持问题导向,以顶层设计完善发展规划、以机制建设构建体系支撑、以资源保障提升落实效果,破解认知不到位、利用不充分、保障不健全等困境,探索地方特色文化资源数字化赋能思政课的新路径。

数字化视野下农村社区教育发展路径探究

随着互联网的普及、数字理念的推进,社区教育数字化发展已成必然趋势。但审视当下农村社区教育现状,存在许多“不数字”的现象,不仅给拓展社区教育的广度和深度带来挑战,还制约了农村社区教育的整体发展。如何把数字技术融入农村社区教育,是当下的一个重大课题。