小学教学中的心理惩罚问题探析

教育的目的在于培养人，培养身心健康、全面发展的人，学校的管理及其评价要求教师要严格管理学生，这是教育的责任；另一方面，在教育法中明确提出了不准体罚学生的规定，这使得教师们左右为难，如履薄冰，他们既要严格管理学生，又不能“违反教育原则”。教师极力寻求一种既不违反原则，又能表面见效的管理方式，这时，隐性的心理惩罚就被教师广泛运用。

寓于三角恒等变换中的代数证法

三角恒等变换是三角函数中的一个重要组成部分,它是学习自然科学和高等数学的基础。三角恒等变换方法诸多,本文谈寓于三角恒等变换中的代数证法。