期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
把握三对关系 提升立德实效
1
作者
肖贵达
吴志贵
《教学月刊(中学版)(政治教学)》
2019年第3期49-50,共2页
立德树人是学校教育的根本任务。立德是树人的前提和基础。立什么德?如何立?这是教育要明确的核心要义。为此,笔者结合立德树人的教育实践,就提升立德实效谈几点想法。一、提升立德实效要把握好破与立的关系唯物辩证法认为,矛盾是普遍...
立德树人是学校教育的根本任务。立德是树人的前提和基础。立什么德?如何立?这是教育要明确的核心要义。为此,笔者结合立德树人的教育实践,就提升立德实效谈几点想法。一、提升立德实效要把握好破与立的关系唯物辩证法认为,矛盾是普遍的、客观的,一切事物都包含着既对立又统一的两个方面。
展开更多
关键词
立德树人
学校教育
唯物辩证法
教育实践
下载PDF
职称材料
题名
把握三对关系 提升立德实效
1
作者
肖贵达
吴志贵
机构
宁波外国语学校
浙江慈湖中学
出处
《教学月刊(中学版)(政治教学)》
2019年第3期49-50,共2页
文摘
立德树人是学校教育的根本任务。立德是树人的前提和基础。立什么德?如何立?这是教育要明确的核心要义。为此,笔者结合立德树人的教育实践,就提升立德实效谈几点想法。一、提升立德实效要把握好破与立的关系唯物辩证法认为,矛盾是普遍的、客观的,一切事物都包含着既对立又统一的两个方面。
关键词
立德树人
学校教育
唯物辩证法
教育实践
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
把握三对关系 提升立德实效
肖贵达
吴志贵
《教学月刊(中学版)(政治教学)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部