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初中物理解题方法归类例析
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作者 黄雄飞 《中学理科(综合)》 2005年第6期44-45,共2页
初中学生,由于学习物理时间不长,所学知识相当有限,知识结构的系统性差,解答物理问题的常用方法不甚了解,为提高初中学生解答物理问题的能力,笔者对初中物理中的常用解题方法进行归类分析,并结合例题,说明其应用.
关键词 解题方法 初中物理 归类例析 初中学生 知识结构 物理问题 物理时间 常用方法 归类分析
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越剧“四大名旦”的“声色”
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作者 岑燮钧 《戏剧之家》 2012年第3期14-14,11,共2页
京剧中有所谓"四大名旦",当时对他们的演艺、声色议论很多。现在回忆起来,都成风华往事。其实,江南的越剧中也有公认的"四大名旦",只是它不像京剧——是娱乐投票的结果,而是在长期的传唱中,自然形成的——她们是袁雪芬、傅全香、
关键词 “四大名旦” 声色 越剧 袁雪芬 京剧
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值得玩味的“次要”人物——浅谈《孔乙己》中的掌柜形象
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作者 王广通 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第3期61-62,共2页
鲁迅先生在《孔乙己》一文中,着重塑造了孔乙己这位深受封建科举制度毒害的下层知识分子形象。如果细读全文,我们不难发现,作者在一个看似"次要"也容易被读者忽视的人物——咸亨酒店掌柜的身上,着墨不少也颇费心思,从而使得这个形象... 鲁迅先生在《孔乙己》一文中,着重塑造了孔乙己这位深受封建科举制度毒害的下层知识分子形象。如果细读全文,我们不难发现,作者在一个看似"次要"也容易被读者忽视的人物——咸亨酒店掌柜的身上,着墨不少也颇费心思,从而使得这个形象真实、鲜明、深刻,值得我们细细玩味。 展开更多
关键词 知识分子形象 《孔乙己》 人物 玩味 封建科举制度 咸亨酒店 细读
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语文课堂教学中作者简介和时代背景的呈现
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作者 岑孟聪 《中华活页文选(教师)》 2012年第4期53-55,共3页
在中学语文课堂教学中,适时、适量、适当地呈现作者简介和时代背景,有助于学生理解文本。所以,语文教师不能忽略这个问题。选入教材的优秀文章大多是前人写的,当今的中学生对作家及其创作时代等知识往往知之甚少,对古代及外国作家... 在中学语文课堂教学中,适时、适量、适当地呈现作者简介和时代背景,有助于学生理解文本。所以,语文教师不能忽略这个问题。选入教材的优秀文章大多是前人写的,当今的中学生对作家及其创作时代等知识往往知之甚少,对古代及外国作家、作品的了解更是非常缺乏。因此,在教学中对时代背景和作者进行恰当的介绍是十分必要的。然而, 展开更多
关键词 语文课堂教学 作者简介 外国作家 语文教师 创作时代 中学生 文章 教材
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韩愈:一代文豪真性情
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作者 岑燮钧 《文史天地》 2009年第9期51-53,共3页
有一个人喜欢探险,与朋友一起攀登华山最高峰。真所谓“上山容易下山难”,上去之后,觉得无法下来,于是就写遗书,发狂痛哭。要不是华阴县令闻讯赶来,多方设法,还真要呆在山上飞升了。
关键词 真性情 韩愈 儒家 文学家
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