小学语文教学中培养学生朗读能力的方法

在小学语文教学过程中,经常要指导学生展开朗读,这是由于小学阶段是培养学生朗读能力的关键阶段,带领学生朗读能够帮助学生对所学内容进行深刻理解,学校与教师要以丰富多样的形式指导学生朗读,开展各方面教学活动来提高学生的朗读能力,帮助学生积极发现问题并总结经验,在探究朗读的过程中提高学生的共情能力,这也将为学生日后更好地学习语文奠定良好基础,同时对学生语言能力、交际水平等多项素质都将产生深远影响。

利用关键词语概括课文的主要内容

词语是阅读教学中最活跃的元素，好多词语本身画面感丰富，具有很强的概括性。过去，我们将词语的教学功能定位为“阅读障碍的扫除”“内容理解的注脚”是小觑了词语的作用，一组词语可以搭建起一个主要内容的框架。我们可以引导学生整合这些关键词语，进行课文主要内容的概括。

科学教学中培养学生创造性思维浅探

创造性思维具有广博性、跨越性、独创性等特点,表现为打破常规思路,重新整合程式,创生成果的思维过程。培养学生的创造性思维是科学教学中的重要目标,教师应从小在学生心田播撒创造的种子,让学生成为欢乐的创造者。

在阅读教学中培养学生的逻辑思维

逻辑思维与学生的语文水平、语文能力等密切相关,培养学生的逻辑思维是语文教学的重要目标。在小学语文教学中,教师应引导学生以教材为本进行深度阅读、深度对话,通过整体观照、学科融合等策略来引导学生展开语文实践,培养学生的逻辑思维。教师在教学中要注重培养学生思维的灵活性与批判性,发展学生思维的深刻性与条理性,以提升学生的语文核心素养。

“无痕教育”的魅力

"无痕教育"的境界是教师永恒的追求。如果品德课教师在整个教育过程中都能做到不显山露水,而又能引导学生跋山涉水,战胜自我,那是绝妙的教学艺术。偶然的一次"遭遇",使我初尝了"无痕教育"的魅力。

小鸭水果店

一天,森林像街市一样热闹起来了。原来,小鸭开了一家水果店。水果店里的水果数不胜(shèng)数,有黄黄的菠萝、红红的苹果、长长的甘蔗、又大又圆的西瓜等。

浅谈“三巧”识字教学策略

识字是读写的基础,识字教学是语文教学的一项重要任务,语文课程标准在第一学段识字学习目标中明确提出了“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”.但是,现在所体现的教学矛盾有很多.比如：识字量与课时的矛盾.小学低年级识字教学中识字量大,课时紧,教学任务难以完成.又如识字内容和学生年龄特点的矛盾.

阅读教学与语感培养

所谓语感就是对语言文字敏锐的感觉，一种对语言文字丰富的联想，想象的感知活动，是人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的能力。

爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。他从小就爱动脑筋。华佗7岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

滩涂上的伪装者

在我的家乡,有一种极其鲜美的海鲜——泥螺,又名“吐铁”。之所以叫“吐铁”,是因为泥螺匍匐前进时,每“走”一步都需用头带动身子,与此同时还会吞吐含沙,吐出的沙黑如铁,故称其“吐铁”。它的壳小而薄,未能将身体全部包裹住,有一种“犹抱琵琶半遮面”的感觉。它的身体呈卵圆形,看起来像一只小拖鞋。

健忘的爷爷

我的爷爷虽已年过花甲,可身子骨却很硬朗。那布满了皱纹的脸上,总是带着笑容,看上去是那么和蔼,那么可亲,那么慈祥,一点也看不出他已经是个六十多岁的人了。但爷爷有时也常常犯点糊涂。有一次,我把一张报纸递给爷爷。爷爷接过报纸对我说:“超超。

心灵相约——深藏在心底的父爱

忘不了父亲帮助我分析错题时的细致与耐心;忘不了父亲在大暑天接送我上书法班时,额角细密的汗珠;更忘不了他在朋友面前谈起我这个宝贝女儿时。

架子鼓比赛

昨天,我第一次参加架子鼓比赛。走进赛场,我看到舞台金碧辉煌（huīhuáng）,台下人山人海,其他选手已经化好妆（zhuāng）,穿好演出服,准备大展身手。我一下子紧张了起来。轮到我上台了,看着台下的评委和观众,我的脚有点发抖（dǒu）。音乐声响起,我深吸一口气,努力让自己平静下来,然后举起鼓槌（chuí）,

秋花一朵

蝴蝶携蜜蜂齐齐地杳无音信。橙红的颊，漾着深浅不一的情。月季一朵，用冷冽的香。热恋秋风。记忆中的城池，因这华丽而圣洁。想到了焰，暖化一季寒秋。大地因冷洗净铅华，却捂出一朵幸福，将温暖指给身边。

我的理想

我是一个平凡的人，但我的理想却很远大!

晚间捉蟹

白天,炽热的阳光炙烤着沙滩,你若赤脚踩在上面,定会尖叫,因为沙子真的很烫。海浪翻滚起来比人都高,晚间提蟹文/章乐恬冲到岸上摧毁了我用沙子堆起的城堡。我在沙滩上留下的一串串脚印,不一会儿也被海浪“归零”。海浪声很大,如雷声轰鸣。夜晚,海滩就会变成一方流动的星空,“星星”一闪一闪,还不时变换着位置,其实那是拿着手电筒在捉螃蟹的人们。

留言里的爱

我的妈妈是一个非常细心的人，她经常给我写留言。 每天，当我放学回家，我都按妈妈的要求把书包放在固定的位置上，

小小拍卖会

拍卖会和我们小学生可以说是风马牛不相及，两者很难联系在一起。但就是在今天，我们班要举行“拍卖会”了!这是为什么呢？原来3月份是“学雷锋”月，我们举行小小“拍卖会”，