从“野”出发,“趣”无止境——基于乡土特色的野趣式游戏活动的实践研究

以幼儿兴趣和实际生活为前提,以乡土特色为载体,以“趣”为特色,根据幼儿发展需求,开展野趣式活动,力求在大自然的特殊情境中注重幼儿的参与、实践、情感体验以及五大领域的发展,激发和释放儿童的天然野性,助力儿童获得活力、张力、亲和力,使其成为真正乐于和自然对话的“野孩子”。

体验式“萌军”课程的实践与策略

“萌军”是可爱的娃娃兵,本文中的“萌军”指大班幼儿。在幼儿教学中,大班幼儿具有开展体验式微型军训的可能。幼儿的活动重在亲身体验、直接感知、实际操作,基于体验式的幼儿园微型军训活动,能有效促进幼儿躯体、心智、情感及精神力量的发展。