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地理信息技术助力学生地理学科核心素养的养成
被引量:
6
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作者
郭剑峰
《中小学数字化教学》
2021年第1期77-81,共5页
当今时代,人工智能、大数据、云计算、5G等技术逐渐成为教育教学中非常重要的手段和方法,信息技术与课堂教学的深度融合已经成为教育发展的重要趋势。信息技术在地理教学中有着天然的优势。在地理课堂转型与重塑过程中,充分运用地理信...
当今时代,人工智能、大数据、云计算、5G等技术逐渐成为教育教学中非常重要的手段和方法,信息技术与课堂教学的深度融合已经成为教育发展的重要趋势。信息技术在地理教学中有着天然的优势。在地理课堂转型与重塑过程中,充分运用地理信息系统(GIS)、遥感技术(RS)、全球卫星导航系统(GNSS)等地理信息技术的原理及应用案例进行教学活动设计,促进信息技术与学科教学的深度融合,对提升学生地理学科核心素养尤为重要。
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关键词
教学活动设计
地理学科核心素养
地理信息技术
深度融合
地理教学
人工智能
大数据
地理课堂
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题名
地理信息技术助力学生地理学科核心素养的养成
被引量:
6
1
作者
郭剑峰
机构
浙江
省
教育
厅教研室
浙江
省
教育
厅教研室高中部
中国
教育
学会
地理
教学
专业委员会
浙江教育学会地理教学分会
浙江
省
地理
学会
出处
《中小学数字化教学》
2021年第1期77-81,共5页
文摘
当今时代,人工智能、大数据、云计算、5G等技术逐渐成为教育教学中非常重要的手段和方法,信息技术与课堂教学的深度融合已经成为教育发展的重要趋势。信息技术在地理教学中有着天然的优势。在地理课堂转型与重塑过程中,充分运用地理信息系统(GIS)、遥感技术(RS)、全球卫星导航系统(GNSS)等地理信息技术的原理及应用案例进行教学活动设计,促进信息技术与学科教学的深度融合,对提升学生地理学科核心素养尤为重要。
关键词
教学活动设计
地理学科核心素养
地理信息技术
深度融合
地理教学
人工智能
大数据
地理课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
地理信息技术助力学生地理学科核心素养的养成
郭剑峰
《中小学数字化教学》
2021
6
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