《和时间赛跑》教学赏析

师：(出示名言内容及作者，并深情地背诵)“日月如穿行的飞梭，光阴似疾驰的箭矢，昨来又去，转眼即逝。一曲未终，白驹已过千里。岁月啊，你在我的额头上犁下深深的沟痕，可惜，可叹!来，干了这一杯!”我爱看亚当斯的作品。

小学语文教学的新探索——吉春亚老师语文教学观述评

吉春亚之人，文静随和，谈吐儒雅；吉春亚之课，形态大气，驾驭自然；吉春亚之思想，观点鲜明，辩证统一。她对小学语文教学的理性思考及对语文教学的实践探索，都初显其较深刻的意蕴和个性特色。

和谐的语文课堂

和谐社会不仅是一种政治局面,更是一种经济效益。和谐课堂不仅是一种教学氛围,更是一种教学效率。我们向往和谐,我们更要构建和谐。和谐课堂的含义是什么,它包含哪些因素,怎样才能构建和谐课堂,相信通过下面这组文章,你会有一定的了解。我们更希望你的课堂是和谐的,你的学生如鱼得水,自由畅快地在知识的海洋里游泳,获得知识、能力以及人格的全面和谐发展。

青春在事业中闪光

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”谢作长老师自踏上讲台的第一天起．就开始醉心于对理想数学课堂的追寻。17年来，他不断在摸索中前行，在研究中总结．在反思中提高，逐渐形成了“激情、智慧、思辨”的教学风格，走上了一条智慧教学之路。开始时，他一直力求做到“精雕细刻、完美无缺”。

体验式培训:教师培训的新视角

教师培训的有效性经常受到责难。要改变这一现状,用多元教师培训模式替代单一培训模式是一种可取的方法。本文指出,将企业的体验式培训引入教师培训,有利于拓展教师培训的目标,关注教师的现实世界,构建以问题为核心的教师培训内容体系,并在此基础上形成教师培训的立体模式。

幼儿社交能力培养计划

经常听到有些妈妈抱怨自己的孩子“性格内向，不善交往”，担心这样下去，孩子长大了在社会上“吃不开”。其实，每个孩子都有自己独特的性格，无论内向还是外向，他们一开都是天生的“人际大师”，就看你怎么培养！