关于“音本体”和“乐本体”的几点思考——兼及音乐本质问题

“音本体”是从音乐构成的自然法则(即科学的观念和方法)入手,揭示音乐美学作为学科存在意义的方式和美的规律。“乐本体”是以作为文化存在(即文化的观念和思想)的整体结构,来描述音乐存在方式和音乐美的存在方式。但从学科领域和学科研究的方法论来看,“音本体”是作为艺术形态学而特殊存在的狭义的音乐形态学的音响存在,具有音乐美学哲学基础即主客体分离的哲学思维。“乐本体”是作为人的文化之一的整体结构而存在的广义的音乐文化存在,并不是音乐美学学科或方法论的问题,而是一种文化观念、思维和思想的综合体现。音乐的本质与作为文化观念和社会意识(思想)的功能之间,所反映的正是主客观相互关系的一种认知结果。

高师音乐专业函授声乐教学的体验与体会

成人音乐函授教育是我国全面实施素质教育和加速中小学艺术师资培养的国民音乐教育的重要组成部分。目前,高师音乐函授声乐教学中存在一系列问题,为了使高师音乐函授声乐教学取得较好的效果,我们在实际的教学过程中必须做到:(1)建立良好的师生双主关系。(2)加强基础知识的训练。

歌唱艺术的继承与创新

中国歌唱艺术的继承是建立在对古典唱论艺术在音乐文化传承中的学习和运用,只有以民族传统作为立身之本,吸收和借鉴先进的技术,歌唱艺术才会有创新,有创新就会有发展,有发展,民族歌唱艺术才能发扬光大,才有可能创造出新的艺术水准。

真实历史中的体验与叙述——评《光天化日下的流行:亲历中国流行音乐》

国内二十年大众流行音乐的发展创造着感性化的生活方式,引领着公共生活中新的时尚,又表现着个体多样的生命感受.从对它的评判中我们知道:'正方'多是以大众流行音乐正面积极意义作为自己观念的出发点,据理力争极力为它争取应有的合法地位.'反方'多是以大众流行音乐所产生的阴暗面作为自己的'立论依据',对它进行深入'揭批',试图将其'打倒'.

声乐训练中高声区变形母音的语音学解释

本文从音位学、发声学的角度阐述高声区母音变形以达到声区统一效果时元音的音值(舌位、口形等)变化,旨在探寻“声区统一”的语音学方面的科学解释。

试论歌伎对中国民族声乐的传承作用

本文从三个方面讨论了封建社会中歌伎这一独特群体对我国源远流长的民族声乐发展所起到的传承作用:1、中国民族声乐发展概观;2、歌伎发展简述;3、歌伎对中国民族声乐的传承作用。