拟态环境下高校辅导员的媒介素养教育

当前,信息技术迅猛发展,拟态环境虚实融生,这在一定程度上使高校思政工作面临严峻挑战。高校加强高校辅导员的媒介素养教育,提升网络思政的引领力,强化高校思政工作,具有实践的必要性和现实的迫切性。文章认为,当前高校辅导员的媒介素养教育在一定程度上存在政策缺位、观念滞后和形式较单一等方面的实然困境,并提出高校对高校辅导员的媒介素养教育要重视媒介思维能力培养,突出隐性把关能力培养,强化议程设置能力培养,从而推进高校辅导员媒介素养教育的创新,助力大学生成长成才。

行业纸媒入局短视频的实践探索——以浙江教育报融媒体产品“教育理想说”为例

当前,短视频正逐步成为信息传播的重要形式之一。对行业性纸媒来说,如何适应新的媒介环境,立足原有优势创新传播模式,是必须面对和解决的问题。本文在系统分析其面临的困境与现有优势基础上,结合浙江教育报融媒体产品“教育理想说”的探索,分析了行业性纸媒入局短视频的实际效果、遇到的挑战以及可能的解决方案,以期为其融合传播、创新发展提供一种新的视角。

专业报如何从“忆古”中“论今”——“浙派大先生”教育文化专栏的缘起、策划与实施

作为一份省级教育专业报,该如何为更好地教书育人提供启发、示范和指引。2023年3月,《浙江教育报》推出了“浙派大先生”教育文化专题栏目。缘起浙派,传承血脉。浙江自古钟灵毓秀。进入近代,浙江更是源源不断地向全国输送优秀人才:新闻界的邵飘萍。

立足媒体特点做好选题策划--以《幼儿教育》杂志的实践为例

提高媒体的传播力、引导力、影响力、公信力,选题策划是重要的一环。《幼儿教育》是一本以幼儿园教师、家长和孩子为主要读者对象的教育类期刊,多年来,结合自身特点开展选题策划,满足不同读者的需求,取得了一定的成功经验。2021年《幼儿教育》被评为首届浙江省优秀少儿期刊,2023年《幼儿教育》获浙江树人出版奖提名奖。

教育报刊运作模式研究

本文从教育报刊的性质、教育报刊出版单位的预算管理类型切入,对教育报刊运作模式的两大特质——自办发行、自收自支作了较为全面深入地研究。

教育报刊的深度报道策略

教育报刊作为教育部门的主流媒体，它熟悉教育，了解教育，贴近教育，是党在教育领域的一个重要宣传舆论阵地，其作用也是其他媒体所无法替代的。但是，由于受行业报刊定位的限制，教育报刊具有涉及领域专一、受众群狭窄的特点，在激烈的媒体竞争中无疑处于弱势地位。在新的形势下，我们要认真研究教育报刊的传播特点和规律，扬长避短，

通讯社 连心桥 引领者——浙江省教育厅政务微信号“教育之江”的探索实践

注重彰显权威,做全省教育信息网络发布的“通讯社”;注重有效发声,做凝聚社会共识的“连心桥”;注重融合创新,做全省教育舆情的有效“引领者”……过去的两年.浙江省教育厅以“教育之江”微信公众号为重要抓手,全力打造发布教育资讯、服务公众的平台,受到了广大网友和社会各界的好评。

坚持教育报刊的社会主义先进文化前进方向

如何发挥教育报刊服务教育、服务青少年健康成长的作用？浙江教育报刊总社社长董惠铭撰文指出：教育报刊尤其是面向未成年人的教育报刊不能完全走市场化之路，一定要——

我国教育类报刊“裂变”的观察与思考

当今世界报刊发展越来越呈现出规模化趋势．如德国的施普林格出版公司．1998年就出版近400种科技期刊．有16个大类57个主题学科。荷兰的埃尔斯维尔公司目前出版期刊500多种。在报刊的出版内容上也越来越细分化，即使是一些综合性期刊，也正在逐渐按专业分科出版。这种母报刊增殖的现象．在欧美和第三世界国家都非常普遍，如美国的《电气与电气工程师协会会刊》，如今已由母期刊增殖为68种子期刊。

用后知后觉的心态做教育

孔子被尊称为“圣人”,大概是因为他的思想在历史上产生了奠基性的影响。据说圣人是“先知先觉”的,可孔子自己却感叹“吾有知乎哉?无知也”,从来不敢自夸先知先觉。而且后世的大儒们如朱熹、王阳明、曾国藩等,哪怕承认个体的先天禀赋,也无不强调“困知勉行”的工夫。困知勉行,其实就是后知后觉。育人者,当时时持有后知后觉的惕然之心。用后知后觉的心态做教育,才会心有敬畏。

教育报刊:不能完全走市场化之路

教育报刊，作为一种以服务教育、服务青少年健康成长为主要使命的教育专业传媒，有着与其他报刊不同的、特别重要的历史责任和意义。因此，教育报刊尤其是面向未成年人的教育报刊不能完全走市场化之路，教育系统办的教育报刊社，不能变成企业而把它完全推向所谓的市场，使它变成一个专门为追逐经济利益而存在的机构。

融媒体时代教育报业的经营思路与转型策略刍议

教育报刊具有提供信息、交互信息的传播特质,也承担着立德树人、培育人才的教育功能。融媒体时代,大众的碎片化阅读生态以及教育信息化的必然趋势,倒逼着教育报业进行深度的自我革新,摆脱困境,实现转型和发展。教育报业如何处理好教育与传播的辩证关系?如何顺势而变、转型升级,闯出一片天地?这是一个具有新闻理论创新意义和实践发展价值的新课题。

新闻出版企业财务管理存在的问题与对策

为了促进新闻出版企业的健康发展,文章对新闻出版企业财务管理工作存在的问题进行研究,并提出解决对策。首先,文章简单分析了新闻出版企业财务管理工作的价值。随后,从新闻出版、互联网发展以及会计行业三个方面出发,分析了目前新闻出版企业面临的全新发展形势。最后,文章结合新闻出版企业财务管理工作在制度体系、信息化发展水平以及财务管理人员方面存在的问题,提出了相应的解决对策。

刍议思政教育类期刊的编辑素养

不断提高的学校思想政治理论课站位对思政教育类期刊编辑提出了更高的要求。因此,要通过厚植政治素养,以提高编辑的政治敏锐性和判别力;要通过强化学术素养,使编辑尽快成为行家里手;要通过提升媒介素养,以应对传播方式与编辑范式的变革,从而不断提升办刊水平与质量,引领与服务学校上好思政课。

青少年自我认同的启蒙培育——基于2002—2022年成长样本的追踪分析

自我认同是青少年成长时期需要启蒙和建构的重要任务。通过策划和组织开展“写给十年后的我”书信征集、“12岁青少年之问”书面调查等专题实践活动,采集了2000余个关于青少年自我认同启蒙培育的成长样本。基于对这些成长样本的追踪分析,探讨了20年(2002—2022年)来,青少年自我认同的发展轨迹、变化趋势和关键影响因素,总结了启蒙培育的经验,提出了建议:理想启蒙与榜样示范,有助于未来自我实现形成;和谐关系与有效交际,有助于发展核心自我评价;目标牵引与主动探求,有助于塑造主动性人格;积极心理与心理干预,有助于青少年构建自我认同。

基于SWOT模型的内刊传播力分析与优化策略

文章利用SWOT模型对内刊传播力进行解析后发现,内刊在促进组织文化传播方面有独特的优势,但当前内刊在办刊理念、传播内容呈现方式上亦存在短板,且面临来自公众媒体与同业竞争的双重威胁。内刊应精准利用自身传播优势,弥补自身功能性短板,把握外向办刊、联合办刊的战略契机,规避来自公众媒体与同业竞争的双重威胁,从而不断提升传播力。

学术期刊协同组稿模式研究

组稿是学术期刊编辑活动中的重要环节和常态化工作,对实现选题计划、保证期刊质量、涵养作者资源具有重要作用。学术期刊的传统组稿模式已显现诸多不适应性,需要导入协同理论进行系统性再认识,并通过多主体共同组稿、多举措实施组稿、多环节助力组稿,推动构建学术期刊协同组稿新模式。

媒体融合背景下青少年期刊创新发展路径探析

面对众多传播渠道、知识平台、阅读载体,青少年期刊该如何在新媒体浪潮中找到新的生存路径和发展之道?笔者认为,只有守住儿童本位的初心,切实加强对儿童阅读的引领,突破原有的界限,聚合特有的“圈层”,才能担当好新时代儿童阅读的守望者、陪伴者、引领者。《小学生时代》杂志创刊于1993年。30多年来,一直围绕“立德树人”的根本目标,深耕育人观成才观养成,通过质量立刊始终确保杂志品牌影响力位列全国少儿期刊“第一方阵”。

专注领域积极思变 提升少儿期刊文化内涵和品牌价值

《小学生时代》杂志由浙江教育报刊总社主管主办,面向小学生读者。2002年杂志策划推出“写给十年后的我”选题,每十年为期,已连续开展三季征集活动,以写作实践、人物访谈、书面调查等形式,探索少年儿童的理想启蒙教育和自我认同的培育之路。20余年的持续推进,获得了大量的儿童成长样本,实现了媒介生产与协同育人的双向奔赴。通过对该项目的策划实施和研究成果的剖析,笔者就如何促进少儿期刊的提质升级和创新发展分享一些思考和感悟。

精心打造专辑 主动展示期刊活力——以《幼儿教育》为例

在期刊编辑实践中,专辑以特殊的组合传播效应以及灵活机动、出新求变的编辑思维主动展示了期刊活力。本文主要以《幼儿教育》杂志编发专辑实践为例,凝练出注重规模、形成规范、讲究时机、尽善尽美等四个方面的经验,可作为如何精心打造专辑的借鉴。