中学语文教学中的生命教育浅探

语文学科是进行生命教育的有效载体。在初中语文教学中渗透生命教育,有助于树立学生的生命意识,有助于学生找准自我生命的闪光点,提高生命存在的意义和价值。

关注数学教学中“合作学习”的运用

合作学习是新课程改革以来,中小学教学的一大亮点,真正提高了学生的参与度,让每个学生都有不同的发展,其途径有：合理选取题材、时机;合理角色定位;指向“过程”评价;合理延伸课外等。

开源掘流——生活化作文教学策略初探

《语文课程标准》明确指出：写作教学应贴近学生实际，让学生乐于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上。刘国正先生在谈到当前语文教育的问题时，指出语文教学的严重弊病之一是“脱离生活，脱离社会。阅读，不重视引导学生运用生活体验领会文章的妙要；写作，也不重视引导学生开发生活宝库以为写作之源，只在写作方法上打转。这样的阅读难以获得对文章的真正理解，这样的写作，只能养成八股调”。