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谈科学教师专业化发展的策略
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作者 陈波 《中国科教创新导刊》 2008年第9期9-9,共1页
分析新课标下科学教师专业化发展的基本现状,由法律视角相应提出了促进科学教师专业化发展的几种策略,对从事综合理科教学的科学教师提供了一些启示。
关键词 教师专业化发展 自我反省 教师职业道德
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