县域旅游行政管理体制改革研究——以浙江省为例

随着大众旅游的快速兴起和持续发展,县域旅游业发展日益呈现市场化、融合化、全域化的新态势。为了打造旅游经济转型升级版,县域旅游行政管理体制迫切需要改革。从我国县域旅游行政管理体制改革的相关研究出发,分析了浙江省县域旅游行政管理体制改革的现状、创新举措及积极成效,并提出了县域旅游行政管理体制改革的对策建议:增强决策职能协调,创新管理方式方法,规范旅游市场监管职能,提供旅游公共产品和服务,发挥旅游市场营销作用。

高校行政教辅人员职业化发展研究

随着事业单位岗位设置工作的进一步落实,高校行政教辅人员的职业化发展问题备受人们关注。这类岗位的从业人员普遍存在职称职务晋升困难,职业发展迷茫等问题。为了更好地服务教育教学工作,应充分认识到行政教辅人员工作的重要性,而建立行之有效的职业准入制,落实终身培训制等,是改善行政教辅人员发展现状,提升其职业化发展的有效途径。

高职院校女教师学术职业发展现状及对策

高职院校女教师学术研究水平低、成果少、地位低的现状主要受学术职业起源、传统社会角色、高职教育双重属性以及自我意识等因素的影响。深入研究她们的学术职业发展现状,对女教师自身的发展和高职教育发展都具有非常重要的意义。

基于供给侧改革视角的高校师资校本培训研究

校本培训是高校师资队伍建设的有力手段,能解决高校及教师个人发展的实际问题。高校针对校本培训供给侧的两大核心要素——组织机构和培训体系中存在的问题,基于专门化、系统化、精准化、开放化、行动化的理念,可以从深化需求分析、健全保障机制、优化培训内容、改进培训方式、加强教师发展中心建设等方面进行有效改革。

旅游高职院校核心专业竞争力评价指标体系及排名研究

我国高职教育和旅游产业的迅猛发展及高考招生制度的改革,推动着旅游高职院校专业内涵建设不断向纵深拓展。基于对全国22所旅游高职院校开设旅游专业的研究,构建基本符合我国国情的"5+1"旅游专业竞争力评价指标体系,对全国22所旅游高职院校13个核心专业竞争力排行进行分析。研究发现,旅游高职院校专业建设水平与所在区域旅游经济的发展水平密切相关;"五星"联盟院校的专业建设水平处于全国领先地位;各旅游专业之间的建设水平和竞争力极不平衡。我国高职旅游专业内涵建设任重道远。

我国高职本科教育的现状、困境和对策研究

近年来国内关于要求开办高职本科教育的呼声日益高涨,部分省市进行了多层次、多类型和多模式的理论与实践探索。但目前在我国开办高职本科教育还存在三大瓶颈:缺乏法律支撑,缺乏相对独立的高职教育体系,缺乏清晰的发展路径和目标定位。对此,应采取的对策是:修订完善相关法律和体制机制,构建切实可行的高等职业教育体系,厘清高职本科教育的发展路径和目标定位。