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浅谈在新课程背景下学习方式的转变 被引量：4
1
作者 余存裕 郭赛群 《宁波大学学报（教育科学版）》 2005年第4期154-156,共3页
新课程改革的重点之一是改变学生的学习方式,建立和形成新的多样性的学习方式。本文认为在新课程背景下学生的学习方式主要有三种即:自主学习、合作学习以及探究学习;并且提出了转变学生学习方式的三种具体方法。
关键词 新课程 学习方式 自主学习 合作学习 探究学习
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《土地》之“最”教学设计
2
作者 陈尚余 《中学语文教学》 北大核心 1997年第10期25-25,共1页
《土地》之“最”教学设计浙江舟山普陀一中陈尚余《土地》是一篇笔触深广的散文，文章紧紧围绕关于土地这一中心，展开丰富的联想，说古论今，纵横驰骋。根据教材的这一特点，笔者设计了《土地》之“最”教学活动，收到良好的教学效果... 《土地》之“最”教学设计浙江舟山普陀一中陈尚余《土地》是一篇笔触深广的散文，文章紧紧围绕关于土地这一中心，展开丰富的联想，说古论今，纵横驰骋。根据教材的这一特点，笔者设计了《土地》之“最”教学活动，收到良好的教学效果。先布置预习，要求认真阅读“预习提... 展开更多
关键词 《土地》 自然段 教学设计 《左传》 乡井土 艺术特色 浙江舟山 时间承接 教学效果 节奏感
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