合作专利视角下高职院校产学研协同创新实证研究

以高职院校为研究对象,从合作专利的视角出发,采集浙江省2011—2019年高职院校发明专利数据,分析具有核心代表意义的产学研合作专利信息。运用中介效应模型,研究知识积累、合作深度、合作广度、合作广度和深度共同作用等要素对高职院校产学研协同创新绩效的影响程度。实证结果表明,知识积累间接促进合作创新绩效;合作广度对产学研协同创新绩效促进作用较大;合作广度与合作深度的交互对合作创新绩效存在显著正向影响。因此,产学研合作应建立稳定长效机制,促进长期知识积累;高职院校与企业积极主动用好各方平台,拓展合作广度;高职院校准确定位,深耕特色,增加合作内涵。