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开展合作学习 提高教学质量
1
作者
周士国
《辽宁教育》
2008年第7期33-33,共1页
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生...
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。
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关键词
小组合作学习
教学质量
合作学习小组
教学理论
教学改革
评价标准
教学活动
学生
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题名
开展合作学习 提高教学质量
1
作者
周士国
机构
浙江杭州北湖中学
出处
《辽宁教育》
2008年第7期33-33,共1页
文摘
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。
关键词
小组合作学习
教学质量
合作学习小组
教学理论
教学改革
评价标准
教学活动
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
开展合作学习 提高教学质量
周士国
《辽宁教育》
2008
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