老师,能用简便方法计算吗?——对“简便计算”教学的思考

在数学课堂上,我们常常会听到学生提出这样的问题：＂老师,这些题目可以用简便方法计算吗？＂我们也经常发现,在刚学过简便计算后或题目中有明确的简便计算要求时,学生会去想简便方法。但在平时学习中,如果题目没有明确要求或者没有教师的提醒,学生不会主动用简便方法完成题目。

特殊的中药

今天，我的喉咙有些不舒服。外婆从罐子里倒出了几颗奇怪的椭圆形的东西，说是可以治我的喉咙痛。只见它是褐色的，两头尖尖的，表面特别粗糙，还皱巴巴的，就像是脸上长满了皱纹的老奶奶。

泰国骑象记

这个暑假，我们全家来到泰国游玩，与丛林巨兽——大象来了一次亲密接触。这是我第一次和大象离得那么近，它又高又大，至少有两米多高；腿像一根根柱子，壮实极了；别看它的鼻子长长的，还挺灵活呢，我刚一伸手，它便乖巧地把鼻子凑了过来，软绵绵的，吓得我马上把手缩了回来。瞧，它们正用黑溜溜的小眼睛望着我们哪，好像在说：快来跟我玩吧，我好无聊呀。

由一张长方形纸说开去——例谈对学习材料的选择和使用

在教学中,教师应尽可能地开发和利用学习资源,将数学知识与学生的实际结合,发挥各种学习资源的有效性和潜在作用。特别是在多媒体课件流行的今天,一些传统的东西渐渐被替代和遗忘。

我生活在海底世界

我进入时光隧道,到了海底世界。成群结队的小鱼围着我,跳起了圆圈舞。水母姐姐看见我,把我领到海龟学校。海龟爷爷向我点点头,请我入座,发了一大堆书给我。我打开书一看,呀,全是我看不懂的鱼文。我请教旁边的热带鱼,热带鱼悄悄地回答我,生怕被老师看见。谁知道,海龟老师正站在我背后瞪着我,把我吓了一大跳。

心情咖啡屋

今天,我的心情咖啡屋正式营业了。 我正准备着,进来一位客人。这是一位满脸忧愁的少女,她找了一个最角落的位置坐了下来。她的眼眶里噙满了泪水,一不小心,泪珠就像断了线的珍珠,一大滴一大滴地掉落了下来。今天是中考放榜日,少女一直成绩优异,可这次却出乎意料地考砸了。她不知道该怎么跟父母交代。她可是一直以来都是爸爸妈妈的骄傲哇!我看见了,连忙泡了一杯卡布奇诺,在里面撒上＂快乐粉＂,并挤了些＂自信奶油＂。

蛋壳里孵出来的妈妈

晚上,一道金光闪过,我突然发现睡在身边的妈妈变成了一个巨大的金蛋。我急坏了,怎么才能把妈妈救出来呢?把蛋砸破,有可能会伤害到蛋里的妈妈;把蛋壳剥开,妈妈会不会变成蛋清流出来?我想了又想,决定把妈妈从蛋里孵(fū)出来。我把蛋放到床上,轻轻地趴在蛋上面,给它温暖。我又累又困,可丝毫不敢睡着。

小猫咪的秘密武器

小星星们，今天的星学院课堂，我们特别请来了很多小朋友一起来参加，它们都是谁呢？对了，就是我们身边的小猫咪、小黑狗还有花花草草，它们一起来给我们上一堂妙趣横生的观察课。

疯狂星期二

星期二晚上7点58分,是猪在池塘里洗澡的日子,所有猪来到了池塘,用荷叶擦着全身。突然,一头猪居然飞了起来,第二头、第三头……最后,所有的猪都飞了起来。它们有的吊在荷叶上,有的坐在荷叶上,有的卧在荷叶上,把小小的眼睛瞪得圆圆的,张大嘴,都被这个画面惊呆了。

骑大象

去年寒假，我们全家去泰国玩，其中，我印象最深的就是骑大象。

我家有个小太阳

有一天，我家的母鸡下了一个金蛋。几天后，金蛋的壳裂开了，一个小太阳从蛋壳里蹦了出来。

花中仙子

“接天莲叶无穷碧，映日荷叶别样红。”西湖里，被称为花中仙子的荷花姑娘在湖里竞相开放。看，一张张碧绿的荷叶中冒出了一朵朵美丽的荷花：有的像害羞的小姑娘，躲在荷叶下，不敢探出头来；

鼓励探究,和谐发展

新课程的教育理念提倡学生的全面、持续、和谐的发展，关注学生的全面发展，体现在学生学习的主体性，也就是通过学生的动手实践、自主探究、合作交流等方式去完成学习的任务。因此，作为教师要创造出有利于学生学习的氛围。让他们在探究中全面发展。那么在小学数学教学中如何促进学生自主探究呢？下面谈谈我在教学中的几点思考：

打车软件

今天下雨，汽车被妈妈开走了，爸爸豪迈地说：“咱们打车回家!” 马路边，站满了要打车的人，眼看着一辆辆空出租车被别人拦下，可爸爸不仅不拦车，还不停地玩手机，中间还接了一个电话，我又着急又纳闷，差点就要发脾气了。就在这时，一辆出租车主动在我们面前停了下来，爸爸招呼我上车。我莫名其妙地跟着爸爸上了车，可爸爸连去哪儿都没说，司机就开车了!

雨中行

雨,淋湿了清冷的街道,笼罩着一层潮湿的雾气。街上的行人撑起一把把伞,像流动的花海,为灰色调嵌入一道亮丽的风景,原本沉闷的心情变得豁然开朗起来。＂叮叮咚咚＂,犹如风铃下的小槌轻轻敲击周围悬挂着的细细的金属管子。我在伞下静静聆听着雨击打伞的声音。屋檐下的人在避雨,雨中的人在奔跑,没有人和我共撑一把伞,孤独犹如地面的水雾,在心头升腾。

挖“黄泥公公”

“黄泥公公”？可能有些小朋友会问：“他是一位老爷爷吗？”哈哈,当然不是,我讲的“黄泥公公”是毛笋（sǔn）,因为它藏在黄泥里,所以得此名字。星期六的早晨,阳光温暖地照着大地,我跟着爸爸妈妈来到爷爷家。爷爷家屋前屋后都是翠绿的竹林。昨夜的一场春雨唤醒了竹林里的小生命,这下子可把山里的孩子高兴坏了,大家拿着小锄（chú）头,蹦蹦跳跳地向竹林跑去,我也跟着他们去挖“黄泥公公”。

公交车上的感动

本期同题作文的两位小作者都是有心人，他们对自己周围的人和事进行了细心的观察，深切地感受到“和谐无处不在”，“和谐就在我们不经意的一举手、一投足之间”。读者小朋友一定也有同感吧？快把你的观察、你的感受也写进作文里。

外婆教我做麦饼

周末，外婆教我做麦饼。我们准备好材料：三个鸡蛋、一大包白白的面粉、一小把绿油油的葱、一小勺盐和味精。我先拿了一个很大很大的碗，放了五大勺面粉进去。那面粉在碗里就像一座小山，我又把鸡蛋打了进去，黄黄的鸡蛋像个小姑娘静静地躺在面粉里，我拿起勺子放进去搅拌了一下，蛋黄就害羞地躲进面粉里，不见了。我往面粉里加了点水，外婆忙在旁边说：“你的水加的太少了，再多加一点儿。”我又倒了一点水进去，然后继续搅拌，一边搅拌还要一边放葱。做好麦糊，就要开始煎饼了。我先从柜子里拿出一个平底锅，再往锅里放了些油，又往锅里放了一勺麦糊，用锅铲慢慢地把它弄圆，然后我把半熟的麦饼轻轻地翻了一个身，最后等两面都煎焦了再放进盘子里。吃着自己做的麦饼，我心里美滋滋的。

我的幽默爷爷

我的写作秘籍 凡事要做好，都有秘诀。这不，我写作的秘诀也要哨悄地告诉伤对门啦!一、构思。如果把写作文比作造房子,那么构思好比搭框架。你要表达什么，分几个段落，写的主题是什么，都得考虑好。二、动笔。构思好了，该动笔写了。这时要注意字词的运用、语句的通J『顷，尽量把句子写得优美一点儿，也可以走幽默路线。