多媒体课件在语文教学中的应用

多媒体技术引入教学过程使传统的教育教学方式发生了深刻的变革．并对教育改革的进程产生巨大的推动作用。实践表明，在语文教学中运用多媒体课件辅助教学，教学质量的提高是非常明显的。

开展名著导读 提高语文素养

新《课标》理念理的语文实验教科书（七～九年级）和以往相比，有不少创新之处，其中之一便是“名著导读”的设计。它把课外阅读纳入教材编排体系．以突出和强调课外阅读的重要性。这是一个崭新的栏目，如何在教学中引导学生切身实践，使课堂教学与课外阅读融会贯通、相辅相成，是此次语文实验的重要任务之一。

网络化辅助语文教学策略研究

在当今计算机网络技术应用于教学、开发各种网络和多媒体课件开展网络化模式学习的时代，以学生为中心的语文素养网络化模式学习更是一个值得探讨的课题。利用先进的技术营造良好的学习环境，易于调动学生学习的主观能动性，培养他们的学习兴趣和创造性思维。

初中分阶段作文教学模式的实践研究

《义务教育语文课程标准（试行稿）》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”

一个人的风景

秋风乱起来了，把我变得很轻，我穿着艳红的衣衫从空中慢慢坠落，我并没有感受到从高空坠落的恐惧，只渴望坠落的过程中不要太孤独。