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篆方寸之术 刻万千才艺——引篆刻入小学美术课堂教学的尝试 被引量：3
1
作者 袁卫军 《教学月刊（小学版）（综合）》 2013年第5期34-36,共3页
篆刻是世界非物质文化遗产,有着2000多年的历史,＂方寸之内,气象万千＂,其包含着历史的更替,文字的演变,美术的技能,具有实用和欣赏的双重价值,在当今社会文化中仍然保持着活跃的生命力。《美术课程标准》在课程性质与价值中提到＂引导... 篆刻是世界非物质文化遗产,有着2000多年的历史,＂方寸之内,气象万千＂,其包含着历史的更替,文字的演变,美术的技能,具有实用和欣赏的双重价值,在当今社会文化中仍然保持着活跃的生命力。《美术课程标准》在课程性质与价值中提到＂引导学生参与文化的传承和交流; 展开更多
关键词 美术课堂教学 篆刻 《美术课程标准》 非物质文化遗产 小学 才艺 双重价值 引导学生
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想喝一口水
2
作者 刘一多 许建芳(指导) 《快乐青春（简妙作文）（小学生适读）》 2024年第11期17-17,共1页
开头写法——扣题提示写什么:上午第二节课后,口干舌燥的我好想喝一口水。一摸书包,糟糕,忘带水杯了!
关键词 水杯 扣题 开头 口干舌燥
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