浅议新教材下的初一《空间与图形》入门教学

数学被人们誉为思维的体操，对培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力有着独特的作用。而数学学科中的空间与图形的内容对于启迪学生思维，开发学生智力，发展学生逻辑思维能力和空间观念，无疑具有举足轻重的地位。但是由于这一内容比较抽象，使不少学产生畏惧心理，从而丧失了学习的兴趣和信心。而新教材的变革，改变了以往几何教学内容的过分抽象和呈现方式的单一，让学生的空间观念、空间想像力可以得到真正有效的地开展。因此，进行初一学生空间与图形的教学，必须抓住“新教材、新学法”这一有利契机，引导学生确立对几何的正确认识，激发兴趣，树立信心，为以后的学习打下良好的基础。

两道考查物理素质试题的评析

中考试题如何体现素质教育要求、考查学生的基本素质，是各级教育行政部门急需研究解决和教学改革的方向性问题，近年来，杭州市重点高中物理加试卷中对此进行了有益尝试，出了不少考查学生素质的好题；试题以日常生活、学习必须的知识为背景，题型新颖，知识覆盖面广，能力要求高，现把1999年、2000年两道物理压轴题予以评析，以起抛砖引玉之目的。

如是赋

想那崇祯在煤山自缢而死，谁能想到在他身后追随的不是那前朝所谓的“忠烈”，而是一个默默于江南湖畔的柳如是……