基于师生互动的课堂评价素养提升策略

课堂评价与学生课堂学习生活紧密相关,在学业成就评价体系中占有重要地位。尤其在中职课堂教学过程中,特别注重学生的项目设计和课堂讨论展示,常常精彩纷呈,但教师的课堂评价反而缺乏点石成金的专业引领,常常相形见绌。笔者认为课堂评价是目前中职专业课课堂教学中的短板,严重影响着课堂教学效益的实现。

“微信公众平台”与“问卷星”在中职选修课教学中的实践-以《营销策划》为例

随着科技的进步和互联网的普及,“互联网＋ 教学”的应用越来越广泛.笔者在中职选修课教学过程中,契合学生通过网络获取信息的特点,通过微信公众平台和问卷星辅助教学,并根据对数据的统计分析,了解学生的学习兴趣、学习困惑,以改进课堂教学行为,取得了良好的效果.