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快乐运动——浅谈幼儿体育活动中的运动心理
1
作者
蔡伟玲
《幼儿教育(教育教学)》
2015年第1期70-71,共2页
场景一:户外活动开始了,孩子们不约而同地冲向CS野战区,用枪、服装、帽子、头巾、披风等道具把自己装扮成将领或士兵,然后煞有介事地射击、躲闪、埋伏,乐此不疲(如图一、图二)。 场景二:平衡区里有各种器材供孩子们活动,孩子...
场景一:户外活动开始了,孩子们不约而同地冲向CS野战区,用枪、服装、帽子、头巾、披风等道具把自己装扮成将领或士兵,然后煞有介事地射击、躲闪、埋伏,乐此不疲(如图一、图二)。 场景二:平衡区里有各种器材供孩子们活动,孩子们有的走独木桥,有的走架空竹梯,有的走梅花桩……表现出不同的平衡能力。其中,有一个孩子踩着竹梯走,竹梯的高度和晃动的感觉着实让他害怕,他不敢再向前走一步,但站在原地似乎也不安全,他不时地弯腰想要扶住梯子,脸上露出紧张的神情(如图三)。
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关键词
幼儿体育活动
运动心理
快乐
平衡能力
户外活动
孩子
独木桥
空竹
原文传递
题名
快乐运动——浅谈幼儿体育活动中的运动心理
1
作者
蔡伟玲
机构
浙江杭州市安吉路早教中心
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2015年第1期70-71,共2页
文摘
场景一:户外活动开始了,孩子们不约而同地冲向CS野战区,用枪、服装、帽子、头巾、披风等道具把自己装扮成将领或士兵,然后煞有介事地射击、躲闪、埋伏,乐此不疲(如图一、图二)。 场景二:平衡区里有各种器材供孩子们活动,孩子们有的走独木桥,有的走架空竹梯,有的走梅花桩……表现出不同的平衡能力。其中,有一个孩子踩着竹梯走,竹梯的高度和晃动的感觉着实让他害怕,他不敢再向前走一步,但站在原地似乎也不安全,他不时地弯腰想要扶住梯子,脸上露出紧张的神情(如图三)。
关键词
幼儿体育活动
运动心理
快乐
平衡能力
户外活动
孩子
独木桥
空竹
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
快乐运动——浅谈幼儿体育活动中的运动心理
蔡伟玲
《幼儿教育(教育教学)》
2015
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