期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈谈中年级的段式训练
1
作者 汪燕宏 《小学教学研究》 1996年第11期6-7,共2页
段是句子按一定的表达形式组合而成的。中年级教材中有三种较典型的段式:(一)按事情发展顺序写的顺承式,如《挖泉水》第二自然段;(二)按时间、地点或事情及其性质的变化顺序写的并列式,如《三味书屋》第二自然段;(三)先(后)总起后(先)... 段是句子按一定的表达形式组合而成的。中年级教材中有三种较典型的段式:(一)按事情发展顺序写的顺承式,如《挖泉水》第二自然段;(二)按时间、地点或事情及其性质的变化顺序写的并列式,如《三味书屋》第二自然段;(三)先(后)总起后(先)分述的总分式,如《翠鸟》第二自然段。这三种段式,都可以让学生在读段中理解,在写段中运用。 展开更多
关键词 自然段 分段式 发展顺序 表达形式 学生 总分式 训练 并列式 时间顺序 翠鸟
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部