营造绿色教育生态——浙江杭州市江心岛中学“基于教育生态的学校三维成功管理”的探索与实践

在目前的学校管理者团队中，有相当一部分校长都是由优秀的学科教师“‘教’而优则‘管’”被选拔上来的。他们以其独特的学科背景，为学校管理理论与实践提供了一个个崭新的思路。浙江杭州市江心岛中学校长陈锋就是这样一位校长。他毕业于华东师大生物系，1987年以来一直在中学教学一线“躬耕垄亩”，先是当选省优秀班主任，后被评为省教坛新秀，再后来，双破格被评为科学类中学特级教师（目前浙江省只有3位）。历任校办副主任，政教主任、副校长、校长。2005年，他来到江心岛中学，以一种生物学者的眼光看教育，作管理，提出“基于教育生态的三维成功管理”的管理理念。这种探索与实践。无论其在现阶段是否完善，都不失为一种有益的尝试。其特殊的视角，值得我们关注。

有关物体浮沉条件的跨学科试题

在近几年中考试卷中，出现了浮力知识同其他理科知识有机结合的试题，解答这类题目，必须综合运用物理、化学、生物等有关知识，才能予以正确解答。

图画心理学应用于心理辅导的尝试

心理学的本质是探索人类自身的奥秘。在心理学的世界中，人们尝试用各种工具来了解人类。图画就是一种了解人内心的工具。在这里，图画是指在平面上用线条、颜色等组成的作品。

走出课堂 融入生活——谈乡土史料在初中生体验式学习中的应用

《历史与社会课程标准(二)解读》对课程的实施特点是这样定位的：“基于学科、超越学科、面向现实世界：始于课堂、走出课堂、融入社会生活。”利用乡土史料，让初中学生进行体验式的学习，可以使课程的资源范围得到合理的扩充。

谁是我国境内已知的最早的人类？

初中历史教科书讲到中国境内的远古人类时，一般认为云南元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早的人类。但这一说法是值得商榷的。就笔者所掌握的资料，至少有两种人早于“元谋人”，分别是重庆的“巫山人”、安徽的“繁昌人”。