医学生与非医学生压力、应付方式与社会支持

目的对比医学生和非医学生的压力大小,以及应付方式与社会支持对压力的预测。方法使用应付方式问卷、心身压力测试量表和社会支持评定量表,对综合类大学本科生(简称非医学生)和医学院本科生(简称医学生)共605人进行测量研究。结果①医学生的压力总体状况显著低于非医学生(t=-3.62,P<0.001);②在社会支持方面二者均不存在显著差异;③医学生在解决问题(t=4.89,P<0.001)、退避(t=3.01,P<0.05)因子上显著高于非医学生;④多元回归分析发现,非医学生的主观社会支持、自责、幻想、解决问题、退避5个因子均可预测压力大小,而医学生仅自责、解决问题、主观社会支持3个因子可以预测压力。结论医学生的压力强度低于非医学生;医学生比非医学生更多地使用解决问题、退避两种应付方式;主观社会支持比客观社会支持更能预测压力强度;医学生和非医学生应付方式影响压力的具体构成不同,不成熟的应付方式更能影响非医学生的压力大小。

HIV/AIDS患者“病友小组、疾控医务人员、心理专家”心理干预模式及其效果

目的探讨“病友小组-疾控医务人员-心理专家”心理干预模式对改善HIV／AIDS患者心理健康状况的效果。方法将32名干预组患者随机分为3个小组，采用“病友小组-疾控医务人员-心理专家”3级心理干预模式，干预形式包括小组活动、动机性访谈、个体咨询、心理讲座等，并可获得转介心理咨询服务。32名对照组患者由医务人员提供常规的个别干预，干预时间3个月，干预前后对两组患者的领悟社会支持、一般自我效能和医学应对方式进行评估。结果干预组患者在领悟社会支持、一般自我效能、医学应对方式的面对、回避、屈服因子的前后测得分差异均显著（t=-3．845～4．487，P〈0．05）；对照组患者只在医学应对方式的面对因子前后测得分差异显著（t=-2．326，P〈0．05）。干预组领悟社会支持、一般自我效能、医学应对方式的面对因子后测分数显著高于对照组（F=4．071-6．664，P〈0．05），回避和屈服因子后测分数显著低于对照组（F=4．410，4．283，P〈0．05）。结论“病友小组-疾控医务人员-心理专家”心理干预模式比常规的个别干预具有更好的效果。