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题名“以奖代罚”激发小学低年级学生跑步兴趣的实践探究
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作者
陈彤
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机构
浙江省杭州市经济技术开发区文清小学
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出处
《田径》
2020年第3期58-60,共3页
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文摘
一、跑步健身的优势与作用(一)跑步健身的优势跑步被称为有氧代谢运动之王,跑步健身锻炼效果明显且短时可见效,尤其对于运动减肥及运动健身的人群容易及时树立信心,增强继续锻炼的意志与信念。跑步健身的技术要求不高,也不需要专门的用具和场地,适用于不同年龄层次与身体状态的人群。(二)跑步健身的作用人体自然的跑动是一切身体运动的基础,是人体锻炼最有效的方法之一,可以增强人们的力量、速度、耐力、灵敏和协调性等多方面身体素质,跑步可以保护心脏,增强心肺功能;促进血液循环,改善大脑功能;增加骨质密度,预防骨质疏松;促进新陈代谢,提高活力;调节人体内部平衡,调剂情绪等,被称为"最完美的健身运动"之一。
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关键词
小学低年级学生
健身运动
实践探究
身体状态
锻炼效果
运动健身
内部平衡
骨质密度
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名《生活万花筒》(统编本四上第五单元)习作教学设计
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作者
沈培
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机构
浙江杭州市经济技术开发区文清小学
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出处
《小学语文教学》
2019年第28期38-39,共2页
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文摘
教材解读本单元是习作单元,语文学习要素是:1.了解作者是怎样把事情写清楚的。2.写一件事情,把事情写清楚。两篇课文以及课后习题、例文都围绕单元语文学习要素展开学习,为习作做好了铺垫:《风筝》,是了解课文围绕"风筝"讲了哪些方面,是如何把放风筝的过程写清楚的;《麻雀》,是了解课文围绕"麻雀"写了一件什么事,事情的起因、经过和结果是什么,如何活灵活现地展现猎狗与麻雀相遇时的情形;课后选做题和“初试身手”也是说一件事的过程和写过程的练习;例文《小木船》是了解怎样将友谊破裂与和好的过程写清楚;例文《爬天都峰》是了解事情的起因、经过和结果。
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关键词
习作教学
《生活万花筒》
思维导图
学习要素
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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