基于儿童视角,演绎精彩的童话教学——以统编教材一年级下册《小猴子下山》一文的教学为例

《小猴子下山》是统编教材一年级下册第七单元的一篇童话故事,故事内容生动,充满童趣,语言简明易懂,深受儿童的喜爱。教学过程中,教师要从儿童的视角出发,通过创设情境,激发学生的阅读兴趣,在阅读中利用随文识字、字理识字、溯源识字等多种方法学习生字,落实识字基础,引导学生提取信息并进行整理,在读读演演中将故事串联起来,将文本故事和连环画结合起来学习,激发学生阅读童话复述童话的兴趣,使得学生能够将故事讲得活灵活现、栩栩如生,并帮助学生体悟寓理,明确做事情要目标明确,始终如一。

茶馆里的津味儿

“竹板这么一打呀,别的咱不夸,我夸一夸传统美食狗不理包子。”伴着车厢里传来的幽默风趣的快板儿书,我们一家人来到了曲艺之乡——天津。到了天津,怎能不去听一场大家喜闻乐见的相声呢?沿着镂空雕栏,我和爸爸妈妈拾级而上。头顶悬挂的一对大红灯笼上方,是著名相声表演艺术家马三立老先生亲笔题写的“名流茶馆”匾额。我迫不及待地想要走进去一探究竟。

照片的故事

照片定格了我们生活中的瞬间,每次翻看,总能让我们想起很多事情。照片不仅承载着美好的回忆,还是我们成长路上的见证。你们的相册里,有没有特殊的、有意义的照片?快来分享给大家吧!