高中数学教学中培养学生参与意识策略研究——基于人教版高中数学教材

新数学教学模式是一种培养学生主体参与意识的教学理念,它以学生为主体,在教学过程中注重学生的积极参与.它不但要求学生们在学习过程中培养自己的自主学习能力,而且要求学生去主动思考.这种模式既活跃了数学教学的整体气氛,又调动了学生的学习热情,不仅如此,它还使得学生拥有一个平台去充分展示自己.

让作文教学“翻转”出活力

翻转课堂是网络信息时代催生的一种新型教学模式,这种模式是否能有效推进语文教学改革仍需实践探索研究。通过翻转课堂在中职作文教学中的应用的课例,探讨翻转课堂在作文教学中的应用策略及意义,尝试构建符合中职语文教学特点的翻转课堂作文教学模式。

新课改下小栏目在哲学常识教学中的妙用

新课改下的《思想政治》教育有一个很突出的特点,即在教材课本上增添了很多的＂小栏目＂,这些小栏目包括了资料卡、名人语录的内容。由此可见,＂小栏目＂在《哲学常识》中所占的分量很大,并且已经成为教材内容重要的组成部分。本文将根据新课改下＂小栏目＂在哲学常识教学中的不同妙用分别加以说明。

论网络德育

随着以计算机的应用和普及为标志的现代信息手段的快速发展，特别是因特网（Intemet）的广泛应用，网络已经成为现代人的一种生活方式。校园网络的建成和普遍使用，为学校全面实施素质教育创造了坚实的硬件基础，也为学校德育开辟了新天地。对此，我们要充分利用网络技术和资源，拓展学校德育途径和手段，提高德育的针对性和实效性。

青少年休闲教育探微

青少年时期是人生发展的关键期，是形成人生观、价值观的重要时期，对青少年的休闲教育显得尤为重要。长期以来，人们对于休闲的内涵存在很多误解，我们必须结合青少年本身的特点及其目前存在的问题，明确青少年休闲教育的主要任务和可以采取的相应对策。

体育健身的原理概述

从生物学的新陈代谢、适应性、遗传变异理论、用进废退学说以及心理学、系统科学几方面概述了体育健身的原理。人的身体是一种运动状态的物体，它具有很大的灵活性与可塑性，并遵循着自身生长的规律，所以体育锻炼必须讲究科学性，必须用科学的健身原理来指导。