期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
思品教学模式例谈
1
作者
林金珺
《小学教学研究》
2001年第3期32-33,共2页
小学思想品德课的教学特点是“明理、激情、导行”三者的统一。根据这一特点,本人对思想品德课教学进行了一些研究和思考。
关键词
导行
思想品德课教学
教学模式
教学特点
小学
激情
统一
根据
下载PDF
职称材料
题名
思品教学模式例谈
1
作者
林金珺
机构
浙江松阳县西屏镇水南小学
出处
《小学教学研究》
2001年第3期32-33,共2页
文摘
小学思想品德课的教学特点是“明理、激情、导行”三者的统一。根据这一特点,本人对思想品德课教学进行了一些研究和思考。
关键词
导行
思想品德课教学
教学模式
教学特点
小学
激情
统一
根据
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思品教学模式例谈
林金珺
《小学教学研究》
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部