网络环境下高校学科文献资源保障体系建设思考——以浙江林学院图书馆的实践为例

论述了高等学校学科建设与文献保障体系的关系,分析了网络环境对高校图书馆文献信息资源建设的影响,结合浙江林学院图书馆文献资源建设的实践,探讨了网络环境下高校图书馆学科文献资源保障体系的构建。

高校图书馆向社会开放探析——基于浙江林学院图书馆向社会开放后的思考

高校图书馆向社会开放进展缓慢,有主观上的也有客观存在的原因,要正视这些问题,积极探索,努力实践,才能使高校图书馆更好地为全社会服务。

高校图书馆文化氛围的营造——以浙江林学院图书馆为例

文章探讨了图书馆文化及文化氛围的概念,并以此为基础,从环境文化、建筑文化、家具文化和装饰文化4个方面阐述了高校图书馆文化氛围的营造。

浙江林学院图书馆信息素质教育的现状

新生入馆教育、文献检索课教学、读者培训与讲座等是浙江林学院图书馆开展信息素质教育的主要手段，并取得了一些成效。

浙江林学院图书馆参与地方社会服务实践

本文首先阐述了浙江林学院图书馆参与地方社会服务的现状，然后针对临安市经济发展现状，阐述了浙江林学院图书馆如何为工业、农林业以及旅游业的发展提供服务。

浙江林学院的发展与图书馆建设

文章首先概述了浙江林学院近五年来的跨越式发展和今后的发展思路,然后简述了图书馆随着学校的发展在馆舍、设备、管理措施、人员分配、文献资源建设、读者服务等方面的变化,并根据本馆实际情况,提出了图书馆如何适应学校新一轮发展的对策。

《浙江林学院学报》1995-2004年外文引文分析

采用文献计量学方法,对1995-2004年间<浙江林学院学报>(简称<学报>)的外文引文数量、文献类型、语种分布、时间分布、主要被引外刊及其学科分布进行了统计分析.揭示了<学报>作者引用外文文献的特点与规律,从一定角度反映了<学报>作者掌握外语的水平和吸引国外相关信息的能力.结果表明,27.55%的论文附有外文引文,篇均外文引文量为4.02篇,期刊占74.85%,外文文献最佳利用时间是在出版后1～15 a.

《浙江林学院学报》1994/1998引文分析

以《浙江林学院学报》 1 994年至 1 998年中发表的论文的引文作为统计对象 ,分别就引文量、引用语种、引用文献类型、引文年代及引用重要期刊等方面进行统计分析。结果表明 :该刊 5a平均引文量为 4 90篇 ;期刊占全部引文的 59 2 0 % ;中文文献为主要引用文献 ,占全部引文的 87 70 % ;近 1 0a出版的中文文献占中文引用文献的 73 1 4% ;5～ 1 5a出版的外文文献占外文引用文献的 43 59%。讨论了该刊引用的前 2 0种期刊及前 60种期刊的学科分布。表 7参

《浙江林学院学报》1999～2003年引文分析

运用文献计量学方法,对1999～2003年《浙江林学院学报》的引文数量、语种和文献类型进行分析。结果表明,488篇论文的总引文量4123篇,平均引文量为8 45篇,期刊引文占67 28%,图书引文占24 71%,普赖斯指数为45 36%。

独立学院学生阅读倾向调查分析及图书馆应对策略

在对浙江林学院天目学院500名学生进行问卷调查的基础上,认真分析了目前独立学院学生的阅读倾向,并针对这一普遍存在的问题提出了图书馆的应对策略。

评述1996～2005年CABI数据库收录的浙江林学院文献

以1996～2005年7月CABI收录的461篇浙江林学院文献作为统计源,就论文数量的年代分布、文献源、发文语种和学科主题分布等方面进行了分析研究。结果表明10年来学校每年被CABI收录的论文数基本呈逐年上升趋势;在10年发展中涌现出了一批活跃核心作者群;收录的461篇论文分布在29种出版物上,《浙江林学院学报》、《浙江林业科技》和《竹子研究汇刊》是学校作者发文的主要刊物;森林培育、木材科学与技术、病虫害与防治、森林经营、园艺与土壤学是学校科学研究的重点。并就如何提高论文被CABI数据库的收录率提出了一些建议。

高校图书馆面临的经济危机

文章分析了高校图书馆发生经济危机的主客观原因 ,从争取国家和学校的重视和支持、协调图书馆之间的合作、寻找图书馆自身的突破口等三个方面 ,提出了缓解经济危机的途径。

一种新的办馆模式——宁波高教园区图书馆剖析

宁波高教园区图书馆集高校馆和公共馆两类属性于一身,学术性和文化性并举,教育职能和信息职能与文化休闲职能并列。这是一种新的图书馆办馆模式,也是高校图书馆文献信息资源共享的一种新模式。文章介绍了该馆的建设情况,分析了该馆的性质、功能、办馆思路和办馆特色。

融入图书馆文化的图书馆员培训——基于“图书馆人”的视野

培训是提高图书馆员综合素质的重要途径。为了提高培训效果,馆员培训必须与图书馆文化融合,以培养"图书馆人"为核心导向。"图书馆人"的素质包括身体素质、学历、品行、法律意识、职业精神、胜任岗位的能力等,其中胜任岗位的能力包括信息能力、科研能力、沟通能力、管理能力、创新能力、心理能力、学习能力。为促进"图书馆人"的培养,必须构建配套的"图书馆人"综合评价指标体系和融入图书馆文化的图书馆员培训课程体系。

基于读者知识的图书馆读者服务创新

着眼读者知识对图书馆读者服务创新的重要作用。分析读者知识的概念、内涵,及其对图书馆读者服务创新的影响,探讨基于读者知识的图书馆读者服务创新策略。

当前图书馆文化建设的问题、原则及对策

图书馆文化对图书馆员的思想及行为具有导向、凝聚和规范作用。当前图书馆文化建设存在缺乏正确的理解与认识、缺乏系统性、缺乏战略思考、表面化现象严重等问题。因此,图书馆应在遵循文化建设原则的基础上,提炼并宣传图书馆核心价值观,建设人本文化和学习型文化,加强图书馆制度建设,营造图书馆文化氛围,树立用户满意的服务理念,构建图书馆文化评价体系,以发展和完善图书馆文化。

人文视野中的图书馆心理契约及其构建

心理契约是联系员工与组织之间的心理纽带,也是影响员工行为和态度的重要因素。心理契约是图书馆人本管理的重要内容,也是图书馆可持续发展的重要因素。因此,有必要将心理契约的概念引入图书馆管理理念中,构建图书馆的心理契约。本文从心理契约的概念入手,分析了心理契约的特点、类型以及在图书馆管理的作用,提出了图书馆心理契约构建的途径,并提出要注意心理契约的违背。

韩国公共图书馆的历史与现状

概述了韩国公共图书馆的历史和作用,并针对韩国16个市、道所设置的公共图书馆的服务人数、藏书、馆藏利用情况、职员、预算、自动化等现状进行了简要的分析。

农林高校图书馆与新型农民教育

探讨了农林高校图书馆如何拓展其教育职能,为培养新型农民服务这一问题。提出从基础教育、职业技术教育、长期学历教育、远程教育、文化科技下乡、农业信息服务网、农业科技示范基地几个方面,构建农林高校图书馆多层次立体化的新型农民教育模式。

图书馆读者知识管理:基于价值链理论的分析

借鉴波特价值链理论,阐述了图书馆读者知识管理的概念,提出了图书馆读者知识管理的价值链模型,并对读者知识管理价值链模型基本活动中的读者知识获取与整合、读者知识传播与共享、读者知识利用与创新、读者知识评价等主要环节进行了详细分析,同时也分析了辅助活动中包括领导者、图书馆文化、组织支持系统、知识和技术基础以及监控评估系统等在内的相关影响因素。