中国日语教育史视阈中的张我军论

张我军主编的《日文与日语》杂志作为"民国以来国人创办的第一份有影响的日语研究期刊",对日语语言文学学科而言,具有重大的学科史意义;张氏日语系列教材大大推进了日语在中国各阶层普及;作为一位师者,他不仅以有中国特色的日语教学法培养了一批精英之才,更以高度的社会责任感,为将日语教育引入正轨做出了自己的努力。"研究者、编者、著者、师者"四重身份的重合、互动使张我军成为中国日语教育史上具有划时代意义的教育家。

辉夜姬——日本竹文化的象征

《竹取物语》是日本物语文学之"鼻祖",有着浓厚的日本竹文化背景。通过小说中竹文化背景、竹子发光、竹灵信仰、竹工艺文化、三月长大、辉夜姬的光辉、命名竹文化、管弦竹文化、八月十五升月日等方面,揭示日本竹文化内涵,论证了此竹之传奇的主人公辉夜姬业已成为日本竹文化的象征。

从《野性的呼唤》和《白牙》看杰克·伦敦的生态观

《野性的呼唤》和《白牙》是体现杰克.伦敦自然、现实主义的经典力作。两部小说通过狗狼的反向流变展现了不同的人与自然关系所产生的两种截然相反的结果:巴克野性的回归是对人类文明的挑战,预示着"人类中心主义"的解体;而白牙野性的感化是对人类生态正义的回报。这种人与自然关系的反向流变再现了天人合一、物种平等、敬畏生命的生态整体观和生态伦理观。这种生态解读旨在唤起人们的生态意识和生态责任感,激励人们切实行动起来参与生态保护。

日本传统节日中的竹文化表现

竹文化是日本传统节日中的重要表现与特征。本文以日本传统节日为中心,按照地区分类,对其中的竹文化表现做了较系统的梳理与归纳,并总结了日本传统节日中的竹文化特征及内涵。

对“伐竹翁”作为日本竹文化象征的考证

伐竹翁是《竹取物语》主人公之一。本文在揭示小说的日本竹文化背景基础上,通过考证伐竹翁所处的社会背景,探究日本竹编工艺文化,品味伐竹翁竹子般正直的品质,从一个方面揭示了日本竹文化内涵。伐竹翁业已成为日本竹文化的象征。

论大学英语教师的角色定位

大学英语教师的正确角色定位对培养大学生的综合素质有着举足轻重的作用。本文从当今社会对大学生就业所提出的要求谈起,分析了大学英语教师角色模糊概念及其带来的后果;针对大学生的思维现状、学习动机和学习矛盾,合理提出大学英语教师的正确角色定位。

个人经历对劳伦斯和张爱玲作品中女性形象创作的影响

通过对劳伦斯和张爱玲的坎坷经历进行简单的对比,探讨出他们的家庭因素、社会背景以及婚姻生活对他们作品中女性形象创作的影响。劳伦斯和张爱玲在各自的小说中所反映的一些针对妇女的丑恶现象在21世纪的今天仍就存在,展示问题的存在并尝试揭示问题的成因对避免和减少女性问题有着积极的社会现实意义。

对比分析吉特鲁德和七巧的变态反叛意识

通过对劳伦斯和张爱玲的代表作《儿子与情人》和《金锁记》中的女主人公吉特鲁德和七巧由于婚姻不幸,从天真烂漫的少女变成了变态的母亲的描述,对比分析她们身上反映出来的男权社会下的女性反叛意识。

重压下的释放——评“绝望的父亲”

美籍犹太作家索尔·贝洛因其《绝望的“父亲”》“对当代文化富于人性的理解和分析”而于1976年获诺贝尔文学奖。贝洛在这篇小说里生动地描写了一位对现在和未来都深感绝望的当代美国知识分子如何在压力重重的美国社会里生存下去,如何解脱和释放自己。小说中贝洛竭力地为背负精神负担的知识分子呐喊,恳求社会给予理解和支持,同时也建议他们寻求解脱的合适方式。

隐喻生成机制的符号观分析

从符号学角度分析,隐喻的生成体现为符号的语义转移,它的成因则可归结于语言符号的系统性、象似形和层次性。对隐喻的语义理解要立足于符号本身,也要依靠说话人本身的能动的把握。

析建构主义学习理论与英语情境教学

近年来,建构主义学习理论越来越受到教育界推崇。建构主义强调学习是一个积极主动的建构过程,学习者主动地根据先前的认知结构,借助于他人和环境的帮助,通过独特的信息加工过程,注意和有选择地知觉外在信息,建构当前事物的意义的过程。情境是影响学习过程的四大因素之一,外语教师在课堂上应积极创建建构主义学习环境,采用情境教学,让学生在一定的情境中通过自己原有的语言知识和社会知识主动建构对新内容的理解。

非完全式“除”字句的句法语义分析规律小议

本文首先对汉语"除"字句(取排除和加合两种用法)进行句法和语义分析,提出语义—句法模式,然后讨论"除"字句的基本语义理解途径,通过分析前人总结出的几个规律中的"问题",发现这些规律虽然具有普遍适应性,但为了能正确地使用这些规律,则需要更清楚的阐释,如,注意标志语的一词多义,肯否逻辑关系的推广应用。

《竹取物语》与日本竹文化

《竹取物语》承载着的日本竹文化。本文通过考证小说的几个关键情节论证此竹之传奇已经成为日本竹文化的象征。

中国日语教育史视阈中的张我军论

张我军主编的《日文与日语》杂志作为“民国以来国人创办的第一份有影响的日语研究期刊”，对日语语言文学学科而言，具有重大的学科史意义。张氏日语系列教材大大推进了日语在中国各阶层普及。作为一位师者，他不仅以有中国特色的日语教学法培养了一批精英之才，更以高度的社会责任感，为将日语教育引入正轨做出了自己的努力。“研究者、编者、著者、师者”四重身份的重合、互动使张我军成为了中国日语教育史上具有划时代意义的教育家。

论《玻璃动物园》的悲剧美

1.0引言《玻璃动物园》(1944)是田纳西·威廉斯(Tennessee Williams,1911-1983)的一部成名之作。《玻璃动物园》之所以成功,是因为它是19世纪30年代美国人生存状况的真实再现。尽管该剧并不是以人物的死亡而结局,但是它仍不失为一部完整的悲剧。这部悲剧从不同的角度展示了现代悲剧的艺术魅力。