班级管理的几点思考

班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。一个班级的成功与否固然需要各方面的协调,更重要的是班主任的激励、导向和监督作用。抓好班级管理是班主任最为重要的工作。

科学教学中如何引导学生发问

"学起于思,思源于疑",认知心理学研究表明,怀疑是探求真理的前提和基础。提不出问题或者提不出好的问题,以致于缺乏解决问题的能力,这是中学生学习中常常遇到的难题。

浅谈数学教学中的情感教育

一、情感与数学教学 情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度和体验，是人们复杂心理活动的一种反映。在现实生活中，它的内涵具有更广泛的意义，包括着人们极其多样的心理生活领域，我们称之为情感领域。

初中科学教学方式十例

初中科学教学中,教师如何巧妙驾驭教材,创造性地开发教材资源,使教学方式多样化,为学生提供宽松、愉快的教学环境,是进行课程改革,提高教学质量的关键,我就自己的教学实践谈谈这方面的体会,供同行参考.