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走务实之路
1
作者
王发明
《神州》
2012年第9期425-425,共1页
上级的检查越多,而台帐往往要做得越细,遗憾的是这些台帐只是应景式的“偶露峥嵘”,说在嘴上,写在纸上,存在柜里,并没有起多大的作用,这也许是有违领导之初衷吧。可见,走务实之道,才是我们的追求所在!
关键词
阅读教学
课外阅读
小学
语文教学
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职称材料
浅谈培养孩子独立性的有效途径
2
作者
叶洁芬
《跨世纪》
2008年第12期197-198,共2页
独立性是指一个人善于自我决策,能独立地寻找解决问题的方法并实施解决问题行为的一种个性品质。独立性是进行创造性活动必不可少的个性品质,是现代人必备的素质,是健全人格的重要构成,是人立足于社会,发展其潜能的基础。
关键词
培养
独立性
途径
下载PDF
职称材料
题名
走务实之路
1
作者
王发明
机构
浙江
省温州
永嘉县
桥下镇
第七
小学
出处
《神州》
2012年第9期425-425,共1页
文摘
上级的检查越多,而台帐往往要做得越细,遗憾的是这些台帐只是应景式的“偶露峥嵘”,说在嘴上,写在纸上,存在柜里,并没有起多大的作用,这也许是有违领导之初衷吧。可见,走务实之道,才是我们的追求所在!
关键词
阅读教学
课外阅读
小学
语文教学
分类号
D922.29 [政治法律—经济法学]
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职称材料
题名
浅谈培养孩子独立性的有效途径
2
作者
叶洁芬
机构
浙江永嘉县桥下镇第七小学
出处
《跨世纪》
2008年第12期197-198,共2页
文摘
独立性是指一个人善于自我决策,能独立地寻找解决问题的方法并实施解决问题行为的一种个性品质。独立性是进行创造性活动必不可少的个性品质,是现代人必备的素质,是健全人格的重要构成,是人立足于社会,发展其潜能的基础。
关键词
培养
独立性
途径
分类号
G619.29 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
走务实之路
王发明
《神州》
2012
0
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职称材料
2
浅谈培养孩子独立性的有效途径
叶洁芬
《跨世纪》
2008
0
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