关于小学英语互动式教学的行动研究

国家日愈发展越来越迈向国际的同时,我国对于第二重要语言的教育也被提上了日程,变得越来越重要。很多主要科目的教学方式一改以往的模式,实现了创新式教学的新方法,但还有一些农村小学以及城市小学都存在着这方面的缺失,例如小学英语。经实际统计,我国的小学英语教学方式在很多偏远不够发达的地区还是没有达到正确的创新理念,教学内容过于死板无趣,导致教学质量不高。因此,经多方研究讨论,正式将互动式教学方式引进小学英语课堂。

新课程背景下小学汉语拼音趣味化教学初探

汉语拼音是学生语文学习的起点，也是一年级语文教学的重点，而增加拼音教学的趣味性是学生学好汉语拼音的关键。在教学中可以利用形象教学、编故事、表演、玩游戏、在生活中运用拼音知识等途径，增强教学的趣味性，进而提高教学效率。

浅谈基于核心素养的小学三年级习作教学

核心素养概念一经提出,便成为我国教育界关注重点,被广大一线教师和研究者视为新课改课程目标重要来源。小学三年级习作衔接小学低段写话训练与小学高段写作训练,具有其重要性和特殊性。将核心素养培养目标纳入小学三年级习作教学中,对于推进教学目标、评价手段等改革具有重要意义,能够更好地提高学生写作能力和综合素养。本文概述了核心素养内涵,并基于小学三年级习作教学实践,谈谈在习作教学中落实核心素养的意义,以及如何基于核心素养开展习作教学。

小学英语教学中的快乐英语教学研究

在小学英语教育中适当增添一定的游戏或活动,有助于培养小学生学习英语的兴趣,利于全面发挥学生的主体作用。此外,作为一名小学英语教师,应在课堂教学中全面调动学生的学习积极性,促使英语课堂充满快乐气息,使教师与学生形成一种双向沟通的行为,确保小学英语快乐教学起到事半功倍的功效。本文结合笔者多年的教学经验,对小学英语的几种快乐教学方法进行浅谈。

探究小学美术教学中培养学生的色彩感的方法与路径

美术教学能够对学生的审美能力以及色彩感知能力展开培养,在此过程中,教师需要根据学生的实际情况,制定相应的培养策略。基于此,本文将分析小学美术色彩感的培养价值,并研究小学美术教学中学生色彩感的培养路径,其中主要包括利用美术作品激发学生兴趣、在游戏中对学生色彩感知能力展开培养、在美术作品鉴赏中培养学生的色彩感以及将多媒体教学与学生色彩感知培养相互结合等四方面内容。

浅谈如何提高小学信息技术课堂教学效率

随着计算机网络技术的不断发展,小学信息技术课堂教学作为素质教育的重要组成部分,怎么才能提高小学生的信息技术水平和信息素质,已经成为每一个小学信息技术教学工作者思考的问题。

真心话太冒险

“总有一天,我们机器人会统治地球!”录音机里,一个夸张得有些扭曲的女声正歇斯底里地吼叫着,我倒在沙发上旁若无人地大笑起来,凌韩洛也在笑,只是笑得干巴巴的,有些假.凌韩洛是我的好友兼同桌,斯斯文文的他戴着一副眼镜,真是学霸的派头.今天他没事找事地想起班主任的嘱咐：到我家辅导作业.这在我眼里,就只有两个字一玩儿.写完作业,我建议来一场“真心话大冒险”。

倡导自主学习,促进自主发展

学生的自主学习方式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,在某种教学环境和资源的支持下,教与学活动中各要素之间稳定的关系和活动进程结构形式。学生能否自主学习直接关系到教学效果的优劣。

选择教学内容:生本教学的基点

在实施生本教学的时候，面临的第一个问题也是最重要的问题，就是教学内容的确定，即一堂语文课要教什么。正如王荣生老师所指出的，确定语文教学的内容，往往比怎么教还重要。笔者认为：准确选择教学内容是生本教学基础的基础。

试谈家庭教育的几个转变

家庭教育既是启蒙教育,也是终生教育,它对一个人的成长有着不可估计的作用。因此,面对时代发展,家庭教育势必突破旧有模式,树立新的观念。

例谈数学教学中如何把握多媒体技术运用的最佳作用点

在数学课堂教学中，多媒体技术的使用确实更能增加学生的学习兴趣，化解教学重难点，达到提高数学课堂教学效率的目的。但是，在数学教学中运用多媒体技术要适时。“时”，即时机也。如何把握好多媒体的运用时机，是一堂课成功与否的关键。那么，在数学教学中如何恰当选择多媒体技术与数学教学的最佳结合点呢？

“万能”老爸

胖胖的身子，健壮的双腿，瘦瘦的胳膊，圆圆的脑袋，高高的鼻子，大大的嘴巴，圆溜溜的眼睛，你猜他是谁？他就是我的“万能”老爸。每次遇到问题，他都能帮我解决。

雨天夜间自动收衣架

发明背景：妈妈在早晨把衣服晾在阳台上,晚上回家把衣服收进房间,郁闷的是,遇上下雨天,已经晾干的衣服常被淋湿.看着妈妈辛苦地重新洗衣服、晾衣服,我心疼不已,决定发明一个在雨天能自动收衣服的装置.

我家的“老古董”

在我家，有一位比我年纪大得多的“老爷爷”，它是一台录音机。它长相奇特，方方正正的，肚子上面还插着一根长长的电线。 可能由于年纪太大了，它出现了很多问题，声音断断续续的，五音不全，总能把美妙的声音给翻版了，听得我眉头直拧巴。可是爸爸却说，它是非常有价值的一件东西，因为它记载了很多回忆……

“猴子”同桌

我的同桌很顽皮,整天上蹿下跳的,简直像只猴子。有一次,我俩一起去郊外玩。当他看见一棵大榕树时,便来了兴趣,推了推我说:“给我拍一段爬树的视频,上传到微信朋友圈,行不行?”“好的。”我敷衍了一句,以为他只是随便说说。可下一秒,他的行动彻彻底底地否定了我的想法。

梦想永不止步——读《永远的时代先锋》有感

他是“共和国勋章”的获得者,为杂交水稻奉献一生,被誉为“杂交水稻之父”。为了能让百姓吃饱饭,他一心扑在试验田里,鞠躬尽瘁。他就是令人敬佩的袁隆平爷爷。我是看了《永远的时代先锋》这本书才深入了解了袁隆平爷爷。这本书里有一章专门介绍他的事迹——《袁隆平:杂交水稻之父》,读后让我深受感动。

巧用多媒体 让数学课堂更加有实效

随着课程改革的不断深入,课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大挑战就是"有效性"问题。而运用多媒体辅助教学已成为时代的呼唤、教改的需要。巧用多媒体对于深化基础教育改革,提高教学质量与效率具有重要的作用,而且将会带来教育思想、教育内容、教育模式和教育过程的深刻变革。

她从未说,我却一直懂

我的家训：宽以待人,严于律己又到亲子阅读的时间了,我和妈妈共同拿起《菜根谭》。当读到里面的＂人之过误宜恕,而在己则不可恕＂时,我问妈妈：＂这句话和‘宽以待人,严以律己’是一个意思,对吗？＂妈妈笑着点点头。我若有所思,这,应该就是我们家的家规吧!虽然,妈妈她从未说。