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乡土音乐(永昆戏)走进素质教育课堂的评价 被引量:1
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作者 刘春联 《商情(科学教育家)》 2008年第3期268-268,共1页
结合音乐课程,把乡土音乐(永昆戏)加入音乐教材的教学实践,努力建立促使学生全面发展的音乐学习评价体系,不仅关注学生的音乐学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的学习潜能,了解学生发展中的要求,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生... 结合音乐课程,把乡土音乐(永昆戏)加入音乐教材的教学实践,努力建立促使学生全面发展的音乐学习评价体系,不仅关注学生的音乐学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的学习潜能,了解学生发展中的要求,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生在原有水平上的发展。 展开更多
关键词 乡土音乐(永昆戏) 素质教育 教学评价
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