职业院校创客中心与名师工作室融合建设的创新探索——以永嘉学院为例

中职学校如何从学校的实际出发、从师生的需求出发,做好"名师工作室"的创建与运营管理工作,是迫切需要解决的课题。创客空间具有实践性、开放性、创新性、市场化等特点,可以为名师才能的施展、教师的专业发展、学生核心素养的提升、学校的专业建设和资源库建设等提供全方位帮助。将创客中心与名师工作室的建设融为一体,是职业院校的创新尝试。