中学生学习倦怠结构研究

依据倦怠理论文献、访谈和问卷调查,提出我国中学生学习倦怠的概念结构。通过对400名中学生学习倦怠问卷的探索性因素分析和367名中学生学习倦怠问卷的验证性因素分析,结果表明中学生学习倦怠是由情绪耗竭、学习的低效能感、师生疏离和生理耗竭四个因素构成。

2008年高考电磁感应试题归纳与解析

电磁感应是历年高考命题热点之一，随着课改的推进，使用新课标教材的地区逐年增多，高考独立命题的省市也相应增加，对电磁感应的考查形式呈现出多样化趋势。以下是笔者对2008年高考的12套试卷电磁感应试题的归纳，以及部分典型试题的解析。

《探究三力平衡的条件》教学设计

《探究三力平衡条件》是高一物理第一册的内容，在本课题设计中以学生分组实验探究为手段，充分让学生通过体验、参与从而获取问题的解决，是一次新课程下教学创新的实践。

怎样上好开头课 一.《对数换底公式》新课的引入

1.口答下列各式的值: log2（1/16）=? log1/39=?log432=?。教师归纳指出:当真数为底数的幂时,可用公式log4an=n求得对数的值。 2.查表求出下列各式的值: lg3=? lg5=? 1g0.3141=?

红外线、紫外线探测仪的设计与制作

红外线、紫外线分别是利用热作用和化学作用发现的,这些现象很难在课堂上演示。本探测仪能在课堂教学中进行演示实验,探测到红外线、紫外线的存在。