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浙江永康职业技术学校 提高中职毕业生就业率的有效策略
1
作者
华康清
《职教论坛》
2004年第05S期27-29,共3页
近几年来,在失业率偏高、毕业生就业困难的大环境下,我们学校却出现了另一番喜人的现象:毕业生供不应求;学生一到企业实习,就被企业录用,成为正式职工,拿到了工资报酬;许多企业老板提前预订高二学生.这种现象引起许多领导、专家与媒体...
近几年来,在失业率偏高、毕业生就业困难的大环境下,我们学校却出现了另一番喜人的现象:毕业生供不应求;学生一到企业实习,就被企业录用,成为正式职工,拿到了工资报酬;许多企业老板提前预订高二学生.这种现象引起许多领导、专家与媒体的关注.为什么会出现这种喜人的局面呢?究其原因是我们以就业为导向,面向社会办学,与企业紧密接轨,在办学中实施以下八大策略:
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关键词
浙江
永康职业技术学校
毕业生
就业率
就业工作
校企联合办学
专业建设
教学改革
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职称材料
中职数学课内过程评价方式的探讨
被引量:
1
2
作者
陈笑宜
《中等职业教育》
2008年第12期5-6,共2页
过程评价是运用科学的操作措施,对学生的学习过程作出价值上的判断。本文根据职高数学教学的实际需要调整学习目标,并依此把过程评价分为表现性评价、合作性评价、参与性评价和作业评价等方式,给出了过程学分评价、鼓励性评价和指导性...
过程评价是运用科学的操作措施,对学生的学习过程作出价值上的判断。本文根据职高数学教学的实际需要调整学习目标,并依此把过程评价分为表现性评价、合作性评价、参与性评价和作业评价等方式,给出了过程学分评价、鼓励性评价和指导性评价等相应的操作措施。
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关键词
学习目标
过程评价
操作措施
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职称材料
浅谈职高语文教学因材施教
3
作者
周跃湘
《职教论坛》
2003年第8期45-45,共1页
如何上好职业高中的语文课,因材施教,帮助学生提高语文水平,是摆在我们面前的一个重要问题.下面谈谈自己的看法.
关键词
语文教学
因材施教
职业高中
备课
学法指导
下载PDF
职称材料
鼓励学生质疑
4
作者
李刚毅
《职教论坛》
2000年第8期62-62,共1页
关键词
职业高中
数学
课堂教学
学生
提问质疑
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职称材料
题名
浙江永康职业技术学校 提高中职毕业生就业率的有效策略
1
作者
华康清
机构
浙江永康职业技术学校
出处
《职教论坛》
2004年第05S期27-29,共3页
文摘
近几年来,在失业率偏高、毕业生就业困难的大环境下,我们学校却出现了另一番喜人的现象:毕业生供不应求;学生一到企业实习,就被企业录用,成为正式职工,拿到了工资报酬;许多企业老板提前预订高二学生.这种现象引起许多领导、专家与媒体的关注.为什么会出现这种喜人的局面呢?究其原因是我们以就业为导向,面向社会办学,与企业紧密接轨,在办学中实施以下八大策略:
关键词
浙江
永康职业技术学校
毕业生
就业率
就业工作
校企联合办学
专业建设
教学改革
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职数学课内过程评价方式的探讨
被引量:
1
2
作者
陈笑宜
机构
浙江永康职业技术学校
出处
《中等职业教育》
2008年第12期5-6,共2页
文摘
过程评价是运用科学的操作措施,对学生的学习过程作出价值上的判断。本文根据职高数学教学的实际需要调整学习目标,并依此把过程评价分为表现性评价、合作性评价、参与性评价和作业评价等方式,给出了过程学分评价、鼓励性评价和指导性评价等相应的操作措施。
关键词
学习目标
过程评价
操作措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈职高语文教学因材施教
3
作者
周跃湘
机构
浙江永康职业技术学校
出处
《职教论坛》
2003年第8期45-45,共1页
文摘
如何上好职业高中的语文课,因材施教,帮助学生提高语文水平,是摆在我们面前的一个重要问题.下面谈谈自己的看法.
关键词
语文教学
因材施教
职业高中
备课
学法指导
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
鼓励学生质疑
4
作者
李刚毅
机构
浙江永康职业技术学校
出处
《职教论坛》
2000年第8期62-62,共1页
关键词
职业高中
数学
课堂教学
学生
提问质疑
分类号
G633.602 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浙江永康职业技术学校 提高中职毕业生就业率的有效策略
华康清
《职教论坛》
2004
0
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职称材料
2
中职数学课内过程评价方式的探讨
陈笑宜
《中等职业教育》
2008
1
下载PDF
职称材料
3
浅谈职高语文教学因材施教
周跃湘
《职教论坛》
2003
0
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职称材料
4
鼓励学生质疑
李刚毅
《职教论坛》
2000
0
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职称材料
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