-
题名阅读教学的“联系”观
被引量:13
- 1
-
-
作者
杜志四
郑月飞
-
机构
浙江江山市教委教研室
浙江江山市贺村镇中心小学
-
出处
《小学教学研究》
1999年第10期3-4,共2页
-
文摘
“联系是普遍存在的,它无时不有,无处不有,无事不有。”这是唯物主义哲学观的说法。这一观点,同样涵盖我们小学语文教学的全部,比如,文章本身有前后的照应,承上启下的过渡,而“前与后”“上与下”就是内容的有机联系了;语文教学要培养学生举一反三的能力,其间蕴含着“一”与“三”的辩证;还有“
-
关键词
阅读教学
小学语文教学
有机联系
唯物主义哲学
整体领悟
情感
培养学生
观点
客观存在
口头表达
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名“水泥知识介绍”
- 2
-
-
作者
王静江
-
机构
浙江江山市教委教研室
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第1期30-31,25,共3页
-
文摘
水泥,是一种灰色的粉末。你拿一把水泥在手里,觉得它既松散又轻飘,一吹它就飞扬起来。可就是这种粉末,筑起了万丈高楼和巍然大坝。不管在空气里,还是在水里,水泥都能结得像石头一样的坚硬、结实。它是一种极重要的建筑胶合材料。
-
关键词
水泥标号
万丈高
结晶水合物
钢筋水泥
水硬性
水泥制品
水泥质量
硅酸三钙
搅拌混凝土
硅酸盐水泥
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名用拉管密封法制作浸制标本
- 3
-
-
作者
毛一军
郑振祥
-
机构
浙江江山市教委教研室
浙江省江山市和睦中学
-
出处
《生物学教学》
1993年第10期30-31,共2页
-
文摘
制作家蚕的卵和幼虫浸制标本时,一般用蜡密封。这一方法的缺点一是封口很大;二是封口牢固性欠佳,时间一长蜡易脱落。针对这些缺点,我们在封口时采用拉管密封法,使所制的标本可永久保存。现将该法介绍如下: 一、仪器和药品镊子、试管夹、注射器、酒精喷灯、尖嘴钳、脱水棉、吸水纸、保存液(冰醋酸1.5毫升,白糖5克,甘油2毫升,蒸馏水100毫升)、各号医用废弃的指管。
-
关键词
教具
浸制标本
拉管密封法
昆虫
-
分类号
Q95-342
[生物学—动物学]
-
-
题名计算机辅助小学语文教学的优势
- 4
-
-
作者
杜志四
陈国平
-
机构
浙江江山市教委教研室
浙江江山市城南小学
-
出处
《小学教学研究》
2000年第8期4-5,共2页
-
文摘
在小学语文教学中,适时、适宜、适度地运用计算机辅助教学手段,对活跃课堂教学氛围、激发学生自主学习、帮助教师突破教学难点、提高课堂教学效果能起到不可或缺的作用。
-
关键词
学生自主学习
课堂教学氛围
计算机辅助教学
小学语文教学
教师
优势
适宜
激发
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名“最大公约数”教学设计
- 5
-
-
作者
姜荣富
王智庆
-
机构
浙江省江山市城南小学
浙江省江山市教委教研室
-
出处
《小学数学教师》
2000年第12期27-32,共6页
-
文摘
使用教材 九年义务教育五年制小学试用课本《现代小学数学》第八册。教学目标 1、理解公约数、最大公约数、互素数的意义。2、能用列举公约数法找两个数的最大公约数,讨论发现两个数互素的几种情况。3、培养学生分析数据、处理信息的能力。教学形式 班级教学与小组合作学习相结合。
-
关键词
最大公约数
个数
班级教学
《现代小学数学》
处理信息
五年制小学
九年义务教育
互素
素数
发现
-
分类号
G623
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
-
-
题名改革练习设计培养思维的创造性
- 6
-
-
作者
王智庆
-
机构
浙江省江山市教委教研室
-
出处
《小学数学教师》
2000年第1期102-105,共4页
-
文摘
随着时代的发展,知识经济将成为21世纪的主导经济。“在这样的经济体系中,常规的生产要素——土地、劳动力、原料和资本等,其重要性日渐下降,取而代之的符号化知识的重要性却在与日俱增。”新的英雄“是把想象力丰富的知识同行为结合起来的创新者。”所以,21世纪教育要解决的最重要的问题是如何培养和造就大批高创造力的人才。小学是基础教育,在小学里也必须广泛开展创新教育。
-
关键词
练习设计
培养
小学
基础教育
创新教育
主导
创造性
下降
丰富
符号化
-
分类号
G623
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
-