参与式教学在思想政治理论课中的教学探索实践

实施思想政治理论课参与式教学模式,符合当前高校思想政治理论课教学的要求,能充分调动学生参与教学活动的积极性、主动性、创造性,提高教师的教学水平,有利于提高高校思想政治教育课的教学实效性。本文笔者从参与式教学在思想政治理论课中的实践意义出发,提出了参与式教学在思想政治理论课教学中应当遵循的三大原则,并对四种参与式教学进行探索实践,具有一定的实践意义。

海洋科技与海洋生态:马克思主义“太平洋时代理论”的发展动力

从人类历史发展的空间逻辑来看,人类由地中海时代步入大西洋时代,而后逐步进入太平洋时代。马克思主义"太平洋时代理论"以世界视角为出发点、以现实发展为逻辑起点强调了未来太平洋区域的重要性,彰显了其预见的准确性。当前太平洋时代的发展需要两大引擎,一是海洋科技成为时代发展和前进的动力;二是海洋生态成为时代的科学发展和可持续发展的良性循环的根本所在。这两大问题共同构成了太平洋时代发展的关键。

海洋领土争端背景下大学生爱国主义教育研究

海洋领土争端是世界各国广泛关注的焦点问题,也是我国国家利益在海洋方面所面临的严峻挑战。作为承担着大学生思想素质教育任务的高校思政理论课程,应该将涉及国家利益的海洋领土争端问题,作为大学生爱国主义教育的素材纳入教材内容,以此来激发大学生的爱国情怀,引导大学生树立与时俱进的爱国主义思想,这也是加强大学生爱国主义教育建设的应有之义。本文在对当代大学生在海洋领土争端背景下爱国主义新认知的调查基础上,进行数据分析,梳理当前大学生传统爱国主义教育过程中存在的主要问题,提出了相应的对策思考。

论海洋非物质文化遗产的文化空间——以舟山群岛海洋非物质文化遗产为例

文化空间,作为一个专用术语,最先出现在联合国教科文组织颁布的《人类口头及非物质文化遗产代表作宣言》中,这个既具有人类学意义的概念,也具有类型学的意义,即文化空间是非物质文化遗产的一个重要类型。但是,从文化空间的形成和作用来看,它有一定的非物质文化遗产赖以生存的空间,对于保护和传承一定的非物质文化遗产具有基础性作用。本文就是从文化空间的角度来研究海洋非物质文化遗产的保护和传承。

中国梦融入高校思想政治理论课教学的思考

中国梦要真正融入思想政治理论课教学体系,必须根据各门课程的特点,找准其与中国梦的内在契合点。通过思想政治理论课各有侧重地将中国梦贯穿其中,既与原教材内容实现无缝对接,形成有效宣传中国梦的合力,又能实现思想政治理论课的教学目标。

增强大学生法治观念的对策

法治观念是实现国家法治建设的基本前提。受传统法律文化和社会法治环境的影响以及高校法治教育局限性的制约,大学生法治观念总体上比较淡薄。本文探讨了加强高校法治教育、培育校园法治文化氛围和优化社会法治环境等对策,以期增强大学生法治观念,推进社会主义法治国家建设的进程。

对小岛移民政策的分析与思考——以舟山“小岛迁,大岛建”政策为例

小岛移民是沿海地区经济社会发展的现象之一。和过去自然、分散迁移不同,现在的小岛移民是在地方政府强力干预、采用规划性公共政策的结果。本文以舟山"小岛迁,大岛建"小岛移民政策为例,分析该政策的演变过程、特点、实施体系及政策效果,进而提出从制度建设、移民规划、社会适应、社会网络、移民回流及留守渔村的公共品持续供给等方面,来完善小岛移民的公共政策。。

区域协调发展视阈下的舟山群岛新区建设

浙江舟山群岛新区建设成为国家战略后,群岛区域协调发展问题已经变成了海岛地区可持续发展的体制性、全局性的根本问题。而要解决这一问题,需从海岛地区的具体实际出发,在海陆一体化、城乡一体化、岛群一体化、岛民市民化的(简称"四化")基础上,建立促进区域协调发展的组织机构,进行海岛一体化实质建设,完善相关支持体系建设,并健全相应的保障措施,才能最终实现群岛新区区域协调发展目标。

舟山海涂开发政策的历史考察

舟山海洋开发政策的确立和发展是一个逐步演进的过程,改革开放前,海涂开发政策主要倾向于扩大耕地面积和盐业;改革开放至20世纪末,海涂开发政策开始强调合理开发;进入21世纪,海涂开发逐步走向科学化。舟山海涂开发政策的不断完善,既是舟山经济社会发展的内在要求,也是不断解放思想、转变传统海涂开发观念和发展理念的必然结果。

舟山临港产业政策的影响因素及其作用机制

产业政策作为国家经济发展的重要因素,其制定和实施受到多种因素的影响。后发优势理论是舟山群岛新区临港产业政策制定和执行的理论依据,而临港产业政策的制定以及执行是一个系统工程。舟山群岛新区临港产业政策的影响因素及其作用机制是多方面的,推进舟山群岛新区临港产业发展应该有一个系统的思考。

新加坡“居者有其屋”制度对舟山群岛新区保障房建设的启示

新加坡自推行"居者有其屋"制度以来,成功解决了外来人口与城市低收入人口的住房问题,民众拥屋率几近100%,其成功之处主要在于政府主导、部门专管及一系列有效的制度推动了组屋的发展。舟山群岛新区建设正如火如荼的进行,合理借鉴新加坡的保障房制度,政府重视、经济支持、法规保障、管理优化并逐步扩大保障范围,才能让更多"新区人"实现"住房梦",为构建和谐稳定的新舟山提供良好的住房条件和创业环境。

默顿科学规范在当代有效性的辩证思考

默顿科学规范是一组以维护科学的自主性为目的、围绕科学的制度性目标的实现而形成的价值观统一的社会性规范。默顿以实证主义的科学知识观、小科学时代的科学价值观为理论基础,以结构功能主义社会学为研究方式所建立起来的这套规范体系的合理性与有效性,必然会随着其理论基础、思维方式的革命而被质疑与动摇。默顿科学规范理论必须革命,回归到认知性规范与社会性规范相统一框架中去。

高等教育促进生态文明建设的实践研究

随着工业革命和全球经济的发展,人类赖以生存的能源与资源面临枯竭,生态环境的恶化越来越严重,只有建设生态文明才能迎接这一挑战。作为人才培养摇篮的高等教育在生态文明的建设无疑承担了新的重要使命。本文对当前国内外高等教育促进生态文明建设的实例进行了整理和分析,提出高等教育在促进生态文明建设中具有巨大作用,主要表现在四个方面:培养人的生态理念;创新和孕育生态科技;对社会提供生态示范以及为完善生态法制体系提供智慧。

“真空中的秩序”:江南绅商在国民政府崩溃前后维护地方秩序的活动

历史上每当政权更迭之际,都是社会秩序极其混乱时期。国民政府崩溃之际,江南绅商对国民政府已然失望,在了解中共相关政策后,决定留下等待解放。各地绅商们设法恢复了曾有的商会武装,应付当地武装的敲诈。渡江战役后,他们还直接出面处理了各种不法之徒和散兵游勇的侵扰,维护了地方秩序,为解放后的接管工作提供了便利。